高二生物教学计划 稳态与环境教学计划

发布 2023-06-29 08:06:28 阅读 1278

为了打造生物高效课堂,提高自己的教学水平,更大地提高学生的学习兴。

趣与收获,我制定了以下教学计划。

一、从现实生活出发,提高学生生物科学素养,引导学生对知识的理解,避免纯理论的说教。

二、 多方面收集教学素材,拓展相关知识。

三、 提高自己的幽默能力,适当活跃课堂。

四、 多做练习,多看教参,做好知识与应用的连接。

五、 每周听课 1~2 节,取长补短,以不断提高教学效率。

六、 积极主动向其他老师请教疑难问题。

七、 适当地引导学生自学,培养他们的自学能力。

八、设计情景,让学生主动获取知识。

九、教学进度表如下:

章节。课题。

课时数。周数。

科学家访谈

生物与环境是统一的整体。

第 1 章

人体的内环境与稳态。

总计 4 课时。

第 1-2 周。

第 1 节。

细胞生活的环境。

2 课时。第 2 节。

内环境稳态的重要性。

1 课时。单元训练与测试。

1 课时。第 2 章

动物和人体生命活动的调节。

总计 10 课时。

第 3-6 周。

第 1 节。

通过神经系统的调节。

2 课时。第 2 节。

通过激素的调节。

2 课时。第 3 节。

神经调节与体液调节的关系。

1 课时。第 4 节。

免疫调节。3 课时。

单元训练与测试。

2 课时。第 3 章

植物的激素调节。

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