2012——2013学年度上学期教学工作计划。
本学期我继续担任高三年级文理两个班的数学教学工作。以学校工作计划为指导按照学校教务处的具体的工作安排本学期要做好以下工作。
一）认真研究考纲，制定切实可行的教学目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，使学生形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
二）根据学生实际，制定教学方法。
备课。1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。
3、明确各轮复习的常规要求。
本学期完成第一轮复习，第一轮复习要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。
以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看、讲、练、评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
上课。1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。
4、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
5、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，所下发的各种练习必须完成，但要防止题海战术。
6、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。
7、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；；四改，即制定改进措施。
讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
检查。1、进行自查，对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记（或教学建议）。
2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。
3、要自觉接受学校的教学常规检查。
辅导。1、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。
2、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后**，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
3、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。
刘月华。
高三数学教学计划
一 考情分析 高考命题是以 考试说明 为依据的，高三数学复习是要以 考试说明 为指导的，但是，考试说明 可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合12届周边省份如山东 江苏 海南...
高三数学教学计划
一 教学复习进度。9月 3月结束一轮复习。4月专题复习。5月历年高考真题练习。二 具体措施。一轮要求 1 牢牢抓住基础题，稳稳当当的高分。注重基础知识基本技能的培养，对基础知识采用学案式梳理，引导学生回归教材深入教材，整合考点 形成系统，根据考点设置例题，根据书上例题和大纲要求设置变式练习，让同学们...
高三数学教学计划
一 考情分析 高考命题是以 考试说明 为依据的，高三数学复习是要以 考试说明 为指导的，但是，考试说明 可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合12届周边省份如山东 江苏 海南...