一、指导思想：
根据《普通高中数学课程标准（实验）》要求和《学考》、《高考》知识要求，依据文武生的特点，既要完成普通高中阶段的知识要求，又要让我校学生在基本掌握知识的同时，不断提升学生本身的各种能力，如：数**算能力，综合分析能力，抽象思维能力，主持能力，点评能力，口才演讲能力，书写能力，同时培养良好的行为养成习惯。
二、学情分析：
1、由于是“文武生”这一特点，他们的学习基础差，学习习惯差，学习兴趣不大，因此自我约束力不强，喜欢玩手机，玩游戏，有的喜欢吸烟。上课打瞌睡，玩手机，讲小话，不主动参与，不喜欢做作业，对文化成绩无所谓。
2、学习基础普遍很差，基本上数学水平在小学和初中之间，能跟上高中课程的学生很少。
3、由于学生大多数人潜意识里重武轻文，习武非常认真刻苦，学文吊儿郎当，上课无精打采，兴趣不大，学习基础差。
三、教法、学法设想：
1、坚决按“一三六”课堂模式进行教学，充分调动学生自主学习兴趣，不断提升学习能力，完成学习任务，实现教学目标。
2、坚决根据学情精编导学案，保证知识点，降低坡度。
3、达到堂堂踏着百分前进。
高三数学教学计划
一 考情分析 高考命题是以 考试说明 为依据的，高三数学复习是要以 考试说明 为指导的，但是，考试说明 可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合12届周边省份如山东 江苏 海南...
高三数学教学计划
一 教学复习进度。9月 3月结束一轮复习。4月专题复习。5月历年高考真题练习。二 具体措施。一轮要求 1 牢牢抓住基础题，稳稳当当的高分。注重基础知识基本技能的培养，对基础知识采用学案式梳理，引导学生回归教材深入教材，整合考点 形成系统，根据考点设置例题，根据书上例题和大纲要求设置变式练习，让同学们...
高三数学教学计划
一 考情分析 高考命题是以 考试说明 为依据的，高三数学复习是要以 考试说明 为指导的，但是，考试说明 可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合12届周边省份如山东 江苏 海南...