体育教学计划体育教学计划
一、教学内容：
体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、条、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；韵律活动与舞蹈。
二、教学目标：
学习领域一运动参与
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。水平一的要求：
学生将能够： a.乐于参加各种游戏活动；b.认真上好体育课。
2、用科学的方法参与体育活动。 学习领域二运动技能
1、获得运动基础知识；
2、学习和应用运用技能水平一的要求：
学生将能够：
在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等； 做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；模仿简单的舞蹈或韵律活动动作；做出地域性运动项目中的简单动作，如水中行走、、水中飘浮等。
2、安全地进行体育活动
3、获得野外活动的基本技能学习领域三身体健康形成正确的身体姿势。水平一要求：
学生将能够：
指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别；说出处于正确和不正确身体姿势时的感受；努力改正不正确的身体姿势。
1、发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力） 水平一要求：
学生将能够：
学习实际生活中的移动动作，如：
走、跑、跳攀爬等动作；随同集体完成各种必要的操作，如：
队列练习、广播操等；在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪的练习；在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习，从事发展柔韧性的各种动力练习。 具有关注身体和健康的意识（知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化）学生将能够：
知道身体各主要部位的名称；辨别左右、前后、上下的方位； 定期测量和记录自己的身高、体重的变化。 学习领域四心理健康学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
三、教学。措施：
1、及时了解、分析学生的学习信息。
2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的功能作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
2、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
体育教学计划
纳雍县新房乡健行菁云轩希望小学四年级。2010 2011学年度第一学期。四。年。级。体。育。教。学。计。划。拟写人 李强。2010年9月1日。纳雍县新房乡健行菁云轩希望小学四年级体育教学计划。教师 李强。作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质，是我一直以来肩负的责任，在我短...
教学计划 体育
教学计划。本学期我和陈玉平老师担任我校的体育课教学工作，全校四个系，共计28个专业班 包含09两个高考班 课时量大 师资力量薄弱。目前我校仅八楼会议室和体育馆租的两片篮球场作为体育课教学场地，教学条件和硬件设施的严重缺乏，加之不同专业班级学生分布的特点，依照本学期计划学时安排，各专业班仅有九次体育课...
体育教学计划
2010年上学期一年级体育教学计划。宾俐。一 学生分析。一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的 趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不...