2009--2010学年度体育教学计划。赵岩。
一、教材分析。
根据国家体质健康监测报告,目前我国中小学生的体质状况一年不如一年,我校三年级学生根据2007—2008上期的体育科成绩考评结果来看,与以前同年龄段的学生体质有所下降,考评中表现出来的主要问题集中在速度素质、心肺功能、上下肢力量较差,根据这一现象,在下期的体育教学中将加强速度、上下肢力量、耐力的素质的教学,通过**、韵律舞蹈为载体激发学生的学习兴趣,让学生喜欢锻炼,自觉养成锻炼的好习惯,从而提高学生身体素质。
在二年级基础上,继续学习田径运动项目的最基本的技术动作,掌握简单的运动技能,发展身体素质,提高身体基本活动能力,对学生进行教育,锻炼身体,促进身体发展,重点学习加速跑。
一快速跑。1、高抬腿跑教学中请注意:“预备”——提踵,下颌微收…
2、后蹬跑教学中请注意:
摆动腿以膝领先……最后以脚趾蹬离地面;两臂屈肘配合…摆动,“ 两腿转换要快。”指的是前摆与后蹬的转换,更应强调步幅大。
—50米加速跑:请强调节奏—如匀加速、逐渐加速、突然加速、快加速等等。
二耐久跑:1、途中跑—“重心比较高”,更应强调平稳。
2、呼吸—可向学生讲清呼出的多才能吸入的多。
三、跳跃:立定跳远、蹲距式跳远:助跑有力、有速度和节奏。
四、投掷:双手从头后向前抛实心球。
五、技巧:前滚翻起立接球,并进行保护与帮助的教学。
六、武术组合动作。
七、游戏:三年级的游戏教学中除了加强竞争性、对抗性和集体性外,要注意适当提高动作技术的合理性和活动之中的智力因素,通过改变游戏的结构和组织形式等,加大游戏的难度,促进学生身心进一步发展。——游戏的生命力就在于变化、发展。
八、小篮球:根据我校学生的篮球基础选修内容如下:行进间运球、单手胸前投篮、行进间传球、教学比赛。
二、考试项目。
1、 体质健康标准测试项目(仪器测试):身高、标准体重;
2、 体育课测试项目:1分钟仰卧起坐、技巧、50米、立定跳远。
三、考核标准。
学期教学进度表。
体育教学计划
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教学计划 体育
教学计划。本学期我和陈玉平老师担任我校的体育课教学工作,全校四个系,共计28个专业班 包含09两个高考班 课时量大 师资力量薄弱。目前我校仅八楼会议室和体育馆租的两片篮球场作为体育课教学场地,教学条件和硬件设施的严重缺乏,加之不同专业班级学生分布的特点,依照本学期计划学时安排,各专业班仅有九次体育课...
体育教学计划
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