小学体育教学计划

一、指导思想

以***理论、***“****”思想及***书记的“科学发展观”为指导，以实施新课程为导向，深化教育改革，推动课程改革目标的全面落实。使数学教育更加有利于提高学生的素质，培养学生的创新意识和初步的实践能力。

二、教学目标

强化优生，优化中等生，提高后进生，提高学生的整体素质和身体素质。

三、学情分析。

本学期我所教的班级是一年级87班、88班、89班，二年级85班、四年级81班。大多数学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。在教学过程中药格外注意。

四、教材分析：

小学体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

五、教学重点难点：

重点：由于每天都要排队做课间操，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活。

动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下。

练习。上课多，培养学生的韵律感和节奏感。

难点：低年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接。

受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外。

对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

六、教学措施。

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。

七、教学进度。

1周：队列队形练习。

2周：队列队形练习。

3周：原地踏步练习。

4周：向左转、向右转、向后转练习。

6周：复习广播体操1—4节。

7周：复习广播体操5—8节。

8周：学习徒手操。

9周：接力赛跑。

10周：50米快速跑。

11周：跳跃。

12周：游戏。

13周：跳绳练习。

14周：拍球练习。

15周：游戏中奔跑。

16周：侧面投掷轻物。

17周：直线快速跑。

18周：期末测评。