小学体育教学计划

道托镇中心小学体育教学计划。

一、指导思想：

坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《国家体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，确保体育教学课时，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

二、学情分析：，

道托中心小学1—6年级学生共有13个班478多人。都是由我一人担任体育课教学。现就本校学生的体育课学习情况简单做一分析。

13个班：男生250多人，女生228多人。身高、体重各年级不同。

有10%的学生体重超标，其余有90%的学生符合各项标准。学生情况不同是有原因的。我校虽说是乡镇驻地小学，学校绝大多数学生是农村子女。

学生的家庭背景参差不齐，大多数孩子家庭教育和生活营养跟不上。从而造成了部分学生体质较差，身高不足，体重不够。便带来了体育活动不理想的结果。

针对这一些情况，我在体育教学中要因才施教，循序渐进。

三、教材内容分析。

小学体育教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

四、教学目标。

、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

6、贯彻和落实国家课程方案，加大力度，全面提升学生的综合素质，抓好各项体育活动项目，促进学生全面发展，利用好现有设施，创造性开展特色系列活动展示小学生的综合素质，促进学校重视学生能力与素质培养，提升全体学生的学习质量。

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

五、工作重点及主要措施。

1、转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、抓好课堂常规，提高课堂质量。

抓好体育常规，提高堂课质量，根据大纲，对新教材的理解和运用能力，领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校规章制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

上课多练，少讲，以达到提高学生身体素质的目的。

3、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一课”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量，认真实施《学生体质健康标准》，抓好日常练习，确保成绩合格率。

4、全力搞好兴趣小组活动和训练，为参加全县春季运动会打下良好的基础。

5、保质保量上好每一节体育课，全面抓好学生素质练习，迎接县镇学生素养体育动态考核。

6、积极开展教科研活动。

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，积极参加教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学**，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，以促进体育教学水平不断提高。

道托中心小学。

体育教学工作计划。

道托中心小学。