一、学生基本情况。
三年级同学已经正式学了一个学期的英语，并且通过检测，大部分同学的26个字母基本过关。书写方面相对比较好，从平时的学习中可以发现，大部分同学还是对英语比较感兴趣的。
二、教材分析。
三年级开始使用开心英语教材，开心英语的特点就是**并茂，重难点突出，还分设了单词模块，重点句子模块，故事模块和语音模块。还设立了gogo,tony和jeny等有趣的人物角色。还有歌谣和供教师灵活应用的教学活动。
三、教学目标。
一）知识目标。
1、能够正确地书写26个英文字母大小写，熟练地背诵26个英文字母和相对应的语音单词，并能拼读出所有的单词。
2、能够使用一些重点的句型。
3、能够用一些句子进行询问一些用常的用品，并且能够作简单的回答。
4、能够熟练认读和背诵单词。
5、能够熟练家庭成员的单词。能够用who’s she?来询问他人的家庭成员。并且能够准确地回答出来。能够用she/he’s my…向。
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他人介绍自己的家庭成员。
能够熟练掌握一些单词的单复数形式。
7、能够熟练关于个人能力的单词。能够用canyou…..询问，并且能够用yes, i can/ no, i can’t.来回答。
8、能够熟练食物和饮料的单词。能够用whatdoyoulike?whatdoes she/he like?来询问他人的喜好。并且用英语流利回答。
9、能够熟练应用关于时间、数字的单词。能够用“whattimeisit?”“how many ..are there ?”来询问他人，并能正确地回答。
二）能力目标。
1、能够熟练背诵和认知课标要求的全部单词。
2、能够运用所学句型进行日常会话。
3、能够在熟练课本故事内容的同时进行故事改编。
三）感情目标。
在平时的学习中，学会关心他人、学会爱护小动物、
学会爱护公物、能够发展自己的兴趣爱好。
四、教学重难点。
1、能够使用日常打招呼用语、
2、会用一些特别疑问句。
并能正确回答。
3、一般疑问句。
如：isthisapanda?canyouread?doyouliketennis?及其回答。
4、英美文化知识。如：
中美家庭的称呼的区别。世界各国的国宝。
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五、教学措施。
1、使用多**课件、卡片等能吸引学生注意力的教具进行教学。
2、课堂上进行大量的课堂活动和游戏，使学生在玩中学，在学中玩。
3、每个单元教会学生唱英文歌，并且进行英文歌比赛，激发学生学习的兴趣。
4、采用鼓励教学，对表现好的学生进行奖励，激发其学习积极性。
5、直观教学法和情景教学法相结合。
以组为单位，采用组间竞争的形式。每组选一个小组长，小组长负责小组的作业检查和背诵等等。
六、教学课时安排。
三年级下学期英语教学计划
在学习了一个学期英语的基础上，三年级的学生对于简单的日常用语有所掌握，对熟悉的英语知识有所感悟，具备语言的学习和交流的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制，容易产生 交际失败 的现象，挫伤其英语学习的积极性。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦 欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度...
小学三年级下学期英语教学计划英语小学三年级教科版
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