小学数学六年级上学期教学。
方案。一、指导思想。
本学期的教学工作。
要以《根底教育课程改革纲要〔试行〕》为指导，牢固树立和认真落实科学开展观，深入贯彻根底教育改革精神，坚持以“育人为本，养成为先，质量立校〞为目标，更新教学观念，把“以人为本〞溶入到教育教学的全过程，改良教育教学管理和学科教学，建立和谐的师生关系，把提高学生的学习思维为教育教学目标的根本，使每一个孩子都学有所长。
二、本学期课程教学目的要求和任务。
一〕教学目标：
1、使学生理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。掌握分数乘、除法的计算法那么，能比拟熟练地计算分数乘、除法。
2、使学生能正确地进行分数四那么混合运算。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。4、掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。
结合教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育，培养认真负责、工作细致的良好学习习惯。5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
6、理解百分数的意义，能比拟熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能解决一些比拟简单的有关百分数的实际问题。
二〕教学任务。
本册教材内容有：分数乘法、分数除法、分数四那么混合运算和应用题，圆的周长和面积、百分数。
这一册的的教学是在前册己有的根底上重点教学分数四那么运算，培养学生分数四那么运算和分数四那么混合运算的能力；开始认识曲线图形---圆，认识轴对称图形，进一步开展学生的空间观念；开始教学百分数及其应用；结合所学数学知识，进一步开展学生抽象思维能力，以及综合运用所学知识解决比拟简单的实际问题的能力。
三、学生根本情况分析和提高教学质量的具体措施。
一〕、学生根本情况分析。
六(2)班共有44人，六(3)班共有45人，从这两个班的数学成绩学期来看，上学期两班的成绩相差较大，当中有10名学生学习态度不认真，平时应该多关心这些学生的学习情况，及时地教育。从学习兴趣来看，大局部学生还是比拟喜欢数学，学习认真，发言。
踊跃，作业及时完成，但还有少数学生上课很不认真，经常开小差，注意力很不集中。可见个别学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比拟大的难度。因此根据以上的情况，本学期要根据实际情况采取适当的教学方法，努力纠正不良习惯，认真实施既减负又增效，在提高课堂效益上作，扎扎实实推进素质教育，来提高学生的实际成绩。
二〕、具体措施。
根据两个班学生的实际情况，以及本册教材的特点，拟定措施如下：
1.为了激发学生学习数学的兴趣和积极性，在课堂上继续使用“鼓励竞争，及**定〞的教学方式，并通过动手实践、自主**与合作交流等多种重要的学习方式，紧密联系生活实际，把数学学习活动创设成一个生动活泼和富有个性的过程。
2、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的进程；要关注学生数学学习的水平，更要关心他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
3、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和创新能力。如在备课时要设计多些能让学生展开思维翅膀的活动，精心设计练习，做到精学精练，坚持每堂课后留出一题“动脑筋〞的思考题，以挖掘学生的潜在能力，促进智力开展。
4、渗透德育。
结合教学内容，对学生进行思想品德教育。同时在数学的学习实践中，培养学生良好的学习习惯和心理品质。
5．多渠道，多方位的与社会、家庭和学校。
互相联系，共同实施素质教育。
四、各单元的课时安排。
第一单元分数乘法15课时。
第二单元分数除法20课时。
第三单元分数四那么混合运算和应用题22课时。
第四单元圆12课时。
第五单元百分数15课时。
总复习8课时。
小学六年级数学上学期期末复习计划
一 指导思想 靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二 学生状况分析 六年级共有学生20人。大部分学生都不善于动脑，所以尖子生较少，缺乏主动学习的习惯，大约一半的学生基础较差，抄袭作业情况严重。三 复习目标 1 使学生理解分数乘 除法的意义，掌握分数乘 除法的...
小学六年级数学上学期《位置》教学反思
小学六年级数学上学期 位置 教学反思。小学六年级数学上学期 位置 教学反思。位置 是六年级数学上册第一单元的第一课时，该知识直观性强，操作起来比较简单，是一个学生容易接受的知识。通过本课教学不仅让学生学会用数对表示位置 更重要的是培养学生抽象概括能力，发展学生的空间观念 并让学生利用所学知识解决生活...
小学六年级数学上学期教学计划
2012 2013学年度第一学期六 2 班。数学教学分层计划。今年六年级数学教学工作，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使教学工作能做的更好，现计划如下 一 基本情况分析。本班共有学生 56人，其中男生33人，女生23人。从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，困此必须对其进行培养。两极分化...