时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是精心整理的精华上学期学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
精华上学期学期工作计划1
本学年将认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平,和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。特制定以下计划。
1、随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。
2、课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩。
3、改进教学评价体系,减轻初一与初二学生负担,科学布置作。
业,精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。
4、研究常态课的教学,提倡组员互听,评义,共同提高。继续开展好集体备课,公开课和评课活动,要求每位老师都要开一节多**课,并写好公开课的反思,来促进课堂教学。提高教育教学质量。
5、定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长,创造机会,为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高我校地理教师整体素质而努力。
6、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。
7、促成教师树立全新的教学观念,继续**“自主学习”的课堂教学模式,提高教学效率。
8、积极组织组员参加市、区地理教学研究活动,向兄弟学校学习,通过观摩和交流等研究活动,进一步明确教学要求,对教学目标、教学内容的研究,帮助教师研究和改进教学方式,进一步提高课堂教学效率。
9、以学科转变为契机,改进教学方法,重视学生能力的培养。10、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学方法。
11、拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。
12、加强课题研究。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。精华上学期学期工作计划2一、指导思想。
立足课堂教学,以学生为主体,教师为主导,深化教学改革,更新教育观念,从而提高课堂教学质量。二、工作措施。
1、统一进度,统一备课,统一练习,统一教案。
2、加强集体备课,改进教学方法,强化学法指导,促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于**,勇于实验,勤于思考。3、做好教学反馈工作,及时发现教学中存在问题,以便加以改进,达到教学相长目的。三、内容安排。
1、第一周:领取教材,学习《大纲》。2、第三周:
组织学生参加全国物理竞赛。3、第五周:组织月考及阅卷工作。
4、第七周:组织期中复习模拟训练。5、第九周:
期中质量分析。
6、第十一周:组织周玉芝老师的公开课及分析。7、第十三周:组织周玉芹老师的示范课及分析。8、第十五周:组织月考及阅卷工作。
9、第十七周:组织期末复习模拟训练。10、第十九周:学期总结。精华上学期学期工作计划3一、情况分析。
本学期,本人承担七年级三个班的地理教学任务,每周每班二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想。
在新课标理论的指导下,特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准(版)》,坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
三、具体工作。
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课。
2、认真学习新课标理论,领会《标准(版)》的精髓,用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加学校的教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科练习竞答活动,激发学生学习兴趣。
5、认真备课,精益求精,争创优秀教案。
6、虚心向他人学习,取长补短,提高地理教学成绩。7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。
8、每次单元简测后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源,切实做好地理课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用教学必备的地理教具,课件。
11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。精华上学期学期工作计划4
一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。
针对以上问题,提出下面计划。
一)稳定家长,团结同学,统一思想。
定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用**,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。
把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。
统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。(二)沟通科任,建立互信,团队协作。
及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。
班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。
(三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学生找到突破口。
对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。
二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1、出勤。
迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。2、眼操。
做到人人认真,不敷衍。3、间操。
集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。4、班会和团会。
结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的基本点。
现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1、情感问题2、学习问题3、成长问题4、人际问题。
以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。
在这个学期,我们计划利用班会,团会,利用班级博客进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园。
精华上学期学期工作计划5
为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地。
作好本年度地学期的工作,特制定本计划。一、基本情况。
高二(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:
1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。
2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务。
1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。
2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3、组织学生作好体检工作。
4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
5、作好“二模”的备考动员。6、组织学生作好体检工作。
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的’高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之。
重。8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。精华上学期学期工作计划6
本学期我们是新组的年龄段较小的小班,新学期到来之际,有许多新小朋友的加入,孩子们平均年龄在二周半到三周岁。由于孩子们第一次踏进幼儿园,因此哭闹现象较多,因此我和其他两位老师必须要认真负责的做好各项工作。根据幼儿园实际情况我制定了具体的工作计划:
一、班级管理。
必须要求自己具有高度的责任心,和其他两位老师大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒,发现问题及时与其他教师交换意见,尽量避免失误现象。二、保育工作。
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,首先要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。
1、帮助刚入园的幼儿适应幼儿园的生活环境2、老师多跟家长沟通,多了解孩子的生活习惯。
3、在老师的帮助下,孩子能自己穿脱外套,并能够自己独立的吃完饭。
4、让孩子学会多听多说普通话。
5、增强孩子的动手操作能力、身体平衡能力。6、培养孩子良好的卫生习惯,知道饭前饭后洗手。
7、培养孩子礼貌待人,学会说“谢谢、对不起、再见、你好”等礼貌用语。
8、让幼儿学会团结友爱、不撕毁图书,不乱扔玩具。9、让幼儿认识危险物品,并能远离危险物品。三、教育教学工作。
在教育教学中,调动幼儿的学习积极性,开发幼儿的叙事性智能。我要积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,积极进行课程改革。在一日生活中,注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。
积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。
2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。
3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。4、提高幼儿的口语表。
平时老师带领幼儿多说多讲,从生活的每一个细节入手:利用餐前等零碎时间,让孩子们多说,说说周围的景色及幼儿自己看到的东西,教师要注意在这种无意识活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,孩子们有了一定的语言基础,还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲。
礼貌做起,要求他们积极地与身边的人打招呼,评出“我是有礼貌的好孩子”,给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。四、家园联系工作。
1、接送时保证与家长进行面对面的沟通,热情接待家长,了解幼儿在家的表现,详细记录家长的交代的注意事项,并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持**联系,如有生病未返园的幼儿,坚持**问候。
4、积极邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。
5、向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地发展。
我除了要以饱满的热情投入到工作中去,还要积极参加学校的各种技能的培训,努力提高自己的专业素质,让孩子们在幼儿园健康快乐的生活和学习。
上学期工作计划
新的学期,有个新的起航。新学期伊始,我们部门本学期的工作计划大致安排如下 1 指导思想 以我院 学生干部管理条例 的精神为指导,全面贯彻院团委和院学生会布置的各项工作。2 工作目标。提高我院同学的卫生意识,让我院的整体卫生情况有个质的提高,同时使本部门的各成员得到锻炼和提高。三 主要职责 1 负责本...
上学期工作计划
2011 2012学年度上学期。工作计划 荥阳市贾峪镇王村小学。贾峪镇王村小学11 12学年度上学期。工作计划 1 指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,认真执行国家方针政策,规范办学行为 加强教职工思想队伍建设,狠抓教学质量的提高,开足开全课程,开展各项有益活动,提升学生综合素养,促...
上学期工作计划
2011 2012学年上学期 教师工作计划。赵明明。新的学年又开始了。本学期我担任的是。一二 二 三 五 六年级的 教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排 一 指导思想 认真学习教育教学理论,以 审美为核心,通过 感受与鉴赏 表现 创造及 与相关文化的学习,培养学生的审美感知,丰富审美情感...