上学期教学工作计划

教学工作计划。

2010-2011上学期）

根据中心校及学校工作计划，本学期的教学工作计划应继续围绕推进素质教育这一重点展开，强化教学管理，深化课堂教学改革，加强教育教学研究，努力把我校的教育教学质量推上一个新的台阶。

一．全面推进素质教育。

1.深入学习实施义务教育新大纲，新教材。充分利用教师业务学习时间，组织全体教师学习，明确新大纲的指导思想，教学目的，教学内容和要求，各年级教师应切实按照新教材的特点和要求进行教学。

2.落实省颁《课程计划》，开足开齐各学科，并督促各科任教师加强德育、智育、体育、美育、劳动等教育，培养学生的创新精神和实践能力；开展丰富多彩的文体活动和科技活动，上好自然实验课。

3.狠抓课堂教学，提高教学效率。课堂教学的研究要加强，要切实把素质教育贯穿于课堂教学中，努力促进课堂教学素质化。

深化课堂教学改革，抓好教师教学观念的更新；积极推广“自主、合作、**”、“玩中学”（低年级）的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。尽量用《标准》来完善课堂教学。

4.抓好学生主体地位的体现；抓好语、数基本功，充分让学生动脑、动手、动口，培养学生自主学习能力；抓好课堂练习的科学化，严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的课业负担。全面提高教学质量，抓好语、数学科的年段过关工作。

全体教师要正确处理好育人和质量的关系，学生既要全面发展，又要有一定的创造精神和实践能力。

5.坚决贯彻面向全体的原则，严格把好参考率的关。各位教师要关心、爱护每一位学生，确保每一位学生在校愉快地生活，愉快地学习，不允许有歧视学困生，抛弃学困生的现象出现。

二．加强教学常规的管理，向常规要质量。

1.各位教师应及时认真地制订教学计划，各项内容要符合教材，符合学生实际。计划要与教学实际相符。学校拟与第二周周五检查教师的计划制订情况。

2.各位教师要根据教材的特点，学生的实际进行备课、编写教案（语、数教案提前三课时），禁止未备课上讲坛或抄袭教案的现象，严格按教参规定的课时数编写。每个课时应有具体的教学内容、教学目的、教学重难点、学法指导。

备课体现“自主、合作、**”和“玩中学”（低年级）的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正为课堂教学服务。每周要有一次以上的教学反思。

3.课堂作业要精心设计，课后作业要有针对性。各位教师要按照《中心校语、数作业行款格式规定》对练习册、作文、课后作业进行全批全改，并及时讲评。

应有批改日期和等级；对学生作业中的错误，必须要求学生及时订正，教师要再次批改学生订正后的作业；学生的作文，教师在第一次批改讲评后，对质量差的应要求学生再次练笔。

4.教师每学期听课必须15节以上，要有教详细的听课记录，并附有相应的听课意见。

5.学校每月将对教师的教案、作业批改等进行检查，并做好检查记录，以备年度评聘用。

6.加强毕业班的工作，毕业班教师要特别注意学困生的补差工作。学校将于四月中下旬召开一次全体教师会，订出提高毕业班教学质量的方案。

三．教研工作计划。

1.学校坚持两周一次的常规性教研，活动做到“四定”。每位专任教师至少上一节公开课，教育教学讲座一次，参加教学沙龙2次。学校将组织全体教师评课并做好各项活动记录。

2.专题教研。

1）继续开展专题教研活动，语文科以“指导——自主学习”为主，数学科以“主体意识教学结构模式”为主，课题组成员在现阶段以“指导——自主学习”和“主体意识结构模式”进行教学。

2）学校在本学期将分别召开一次语、数专题研讨课，研讨课要有说课教案、授课教案、评课记录。