学习---好资料。
一、熟练掌握心肺复苏术。
二、核心制度学习：查对制度、等级护理制度、交**制度、抢救制度。
三、熟练掌握气道护理技术：无菌吸痰、气道湿化、胸部物理**、呼吸机安装、使用、消毒、保养。
四、严格落实基础护理。
五、熟悉vap呼吸机相关性肺炎的预防措施六、crbsi导管相关性血流感染的预防措施。
七、压疮的评估，分型及预防。
八、呼吸衰竭病人的监测及护理。
九、病人的安全约束。
十、心力衰竭病人的监测及护理。
十一、亚低温**技术。
十二、血气分析技术。
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一月培训记录。
主讲人马所参加人员：朱万芬郭晓芳常芳玲高佳、陈从、王成子。
心肺复苏术。
一、判断患者有无意识，呼吸，颈动脉搏动。
1、判断患者意识：呼叫患者，轻拍患者肩部，绝人患者意识丧失，立即呼救2、判断患者呼吸：通过眼看面感耳听三步完成。
眼看：胸部有无起伏；面部：有无气流流出；耳听：
有无呼吸音。无反应表示呼吸停止3、判断患者颈动脉搏动：操作者食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位）向相同侧下方滑动2—3厘米，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。
判断时间5到10秒无颈动脉搏动，立即进行心肺复苏。二、开放气道。
1、患者仰卧位解开衣扣，暴露胸部；2、头偏向一侧，清理呼吸道，取下义齿条；3、开放气道：压额抬颏法、压额举颈法、拉颏法。三、应用简易呼吸。
一手固定面罩于患者口鼻部。
另一手挤压简易呼吸器，吹气两次，每次持续1秒，吹气量以见到胸廓起伏。
四、胸外心脏按压。
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1、确定按压部位：胸骨下部。一手掌根部放于按压部位，另一手平行重叠与该手手背上，手指并拢，只以掌根部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，以胸骨下陷4-5厘米为宜，而后迅速放松，按压时间与放松时间大致相同，按压频率100次/分左右。
2．胸外按压与人工呼吸比例：30:2。
操作5个循环后，再次判断颈动脉搏动及呼吸5—10秒钟，如已恢复，继续进一步生命支持（如颈动脉及呼吸未恢复，注意观察患者意识状态，生命体征及尿量变化。五、整理记录1．整理用物，2、洗手、记录、签字。记录内容（时间、脉搏、呼吸、血压、病情变化及处理情况）
二月培训记录。
主讲人参加者。
核心制度。分级护理制度。
一、特级护理：（一）病情依据：
1、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；
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2、重症监护患者；
3、各种复杂或者大手术后的患者；4、严重创伤或大面积烧伤的患者；
5、使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；6、实施连续性肾脏替代**（crrt），并需要严密监护生命体征的患者；
7、其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。（二）护理要求。
一）严密观察患者病情变化，监测生命体征；（二）根据医嘱，正确实施**、给药措施；（三）根据医嘱，准确测量出入量；
四）根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；
五）保持患者的舒适和功能体位；（六）实施床旁交**。二、一级护理：（一）病情依据：
1、病情趋向稳定的重症患者；
2、手术后或者**期间需要严格卧床的患者；3、生活完全不能自理且病情不稳定的患者；4、生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。（二）护理要求。
一）每小时巡视患者，观察患者病情变化；（二）根据患者病情，测量生命体征；（三）根据医嘱，正确实施**、给药措施；
四）根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；
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五）提供护理相关的健康指导。三、二级护理：（一）病情依据：
1、病情稳定，仍需卧床的患者；2、生活部分自理的患者。（二）护理要求。
1、每2小时巡视患者，观察患者病情变化；2、根据患者病情，测量生命体征；3、根据医嘱，正确实施**、给药措施；4、根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；5、提供护理相关的健康指导。四、**护理：（一）病情依据：
1、生活完全自理且病情稳定的患者；2、生活完全自理且处于**期的患者。（二）护理要求：
1、每3小时巡视患者，观察患者病情变化；2、根据患者病情，测量生命体征；3、根据医嘱，正确实施**、给药措施；4、提供护理相关的健康指导。
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急诊护理人员培训计划。
一、熟练掌握心肺复苏。
二、核心制度学习：查对制度、等级护理制度、交**制度、抢救制度。
三、熟练掌握心电监护、电除颤、等护理技术。
四、熟练掌握气管插管、洗胃、鼻饲插管等护理技术。
五、熟练掌握包扎止血、固定等技术。
六、危重病人的安全转运。
七、休克病人的急救。
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八、多发伤病人的急救。
九、集体食物中毒病人的紧急处理。
十、中毒有机磷中毒病人的救治及护理。
十。一、集体有毒气体中毒病人的处理十二中暑病人的救治及护理。
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ICU护理人员培训计划
一月培训记录。主讲人马所参加人员 朱万芬郭晓芳常芳玲高佳 陈从 王成子。心肺复苏术。一 判断患者有无意识，呼吸，颈动脉搏动。1 判断患者意识 呼叫患者，轻拍患者肩部，绝人患者意。识丧失，立即呼救2 判断患者呼吸 通过眼看面感耳听三。步完成。眼看 胸部有无起伏 面部 有无气流流出 耳听 有无呼吸音。无...
护理人员培训计划
篇一 护理人员培训打算。毕业一年 包含新调入本科的 1 依照我特诊中心的特性，让她们深刻领会我们特征的服务宗 高效 高质 便捷的优质服务。2 以形象工程手册中的各项要求，严格规范自已的语言礼貌和行为，入科时先进行形象工程中相关内容的学习。3 巩固专业思想，树立良好的医德 医风及职业道德。4 能完成各...
护理人员培训计划
2013年护理人员培训计划。在不断深化护理服务模式改革的基础上，为加强医院护理工作，提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量内涵建设，根据省厅相关要求，结合我院实际情况，特修定各级 培训计划如下 一 培训目标 通过开展培训，使护理基本理沦 基本技能操作合格率达100 有效。提升各级 专业技术水平...