在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习。
大家的学习有一定帮助。
自学要求：课堂学习前，学生阅读同一题材的**，**同一题材的电。
影、电视剧，了解时代背景；熟读课文，了解**内容第一遍朗读，边读边记。
下生字词，然后查字典自己解决文字障碍；第二遍默读，边读边画出认为写得。
精彩、生动的句段，可以在文字旁或者在预习本上加以评注、写下自己的心。
得。教学要点：熟悉**内容，拟写故事梗概，列出主人公的思想性格变化时。
间箭头图。学习过程：
一)口语交际：时间约为 5 分钟。
二)新课学习。
1、了解自学效果。
1)合作学习小组组长组织本组成员互相检查、评价自学任务完成情况，并。
记录在《预习情况评价卡》上：阅读课文时要自己解决文字障碍，要作圈画。
评点。2)组织快速向全班报告本组成员获得的等级。
3)教师简要评价自学效果。
2、快速阅读课文，拟写故事梗概(内容提要)。
1)教师简要指导：拟写故事梗概是在不改变基本内容的情况下，把比较长。
的文字材料压缩成较短的文字，也就是把**的主要情节概括地写下来。拟。
写故事梗概前，要熟读课文，心中有文才好下笔。
2)学生快速阅读课文，做好交流、发言准备。
3)小组合作学习：小组成员轮流发言。
4)教师请几位学生发言。
提示：学生发言时，3、小组合作学习：讨论主人公的思想性格变化过程，在一张空白纸上列出。
差半车麦秸的思想性格变化时间箭头图。
教师点拨：差半车麦秸的思想性格变化经历了一个过程，同学们可以先把。
时间表列出来。完成后，我们可以根据这张思想性格变化时间箭头图分析、
概括他在不同时间段的思想性格特点。
提示：空白纸由教师提供。
4、班级交流。
1)各组展示他们的学习成果写在白纸上的差半车麦秸思想性格变化箭头。
九年级上册语文《差半车麦秸》教案
九年级上册语文 差半车麦秸 教案。教学目标。1 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点。教学重点为理解差半车麦秸人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作用。教学时数 一课时教学步骤及内容。一 导入。作者简介 姚雪垠 1910 19...
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语文版九年级语文 上 第四单元整体教学。导学案设计。第13课 致蒋经国先生信 廖承志第14课 给儿子的一封信 刘亚洲。第15课 给女儿的信 苏霍姆林斯基第16课 给巴特勒的信 雨果。三维目标 知识与能力 1 自学理清书信的基本格式 2 合作体会不同对象 不同目的，所选择的不同表达方式 3 品味交流思...
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