10级2011-2023年度上学期语文期中考试试卷。
一、 填空题（每空1分共1０分）
1、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线真实而艺术的反映了的历史趋势。
2、《邓稼先》是一篇感人至深的散文。
3、《祝福》选自鲁迅先生的**集描写了农家妇女的悲惨命运。
4、《故都的秋的作者是代作家郁达夫。
5、《三戒》唐代的一篇著名的寓言作品。
6、**是以刻画人物形象为中心，通过故事情节的叙述和的描写来反映社会生活的一种文学样式。
7凌万顷之茫然。
8、外无期功强近之亲。
9、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语。
二、选择题(每题2分共18分)
1、下列字形有误的一项是。
a沸反营天鞠躬尽粹因地制宜川流不息。
b百无聊赖言简意赅横槊赋诗气息奄奄。
c甘拜下风认识肤浅卑躬屈膝阴谋诡计。
d一枕黄粱风靡一时如法炮制乔装打扮。
2、下列各句没有语病的是。
a这次会议对于节约原材料问题广泛地交换了意见。
b这个年轻的小伙子帮了我很大的忙。
c我们将永远记忆着孔繁森的名字。
d厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
3、下列各句成语运用正确的一项是。
a雷锋做的好事说不完，真可谓擢发难数。
b我国女乒团体决赛勇夺冠军，体育馆内响起了振聋发聩的欢呼声。
c这次巴勒斯坦人士遭暗杀事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
d在这次比赛中，中国队运用了灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，奠定了胜局。
4、下列标点符号运用正确的一项是。
a明天是你带队实习呢，还是我带队实习？
b我很想知道你在想些什么？
c这个故事讲的真实、动人。
d她大约有。
十一、二岁。
5、下列语句的修辞手法判断有误的一项是。
a寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状。(借喻)
b宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我市杜撰不成？”(反问)
c然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。(反语)
d舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（对偶）
6、下列划线词语用法不同于其他三项的是。
a刘病日笃b非臣陨首所能上报。
c羽化而登仙d驴大怒蹄之。
7、下列语句中对画线词语解释有误的一项是。
a顺流而东。名词作状语，向东。
b东望武昌。名词作状语，向东。
c历职郎署。名词作动词，作官。
d侣鱼虾而友麋鹿。名词的意动用法，以……为友，以……为侣。
8、下列语句句式与其他三项不同的是。
a月出于东山之上 b凌万顷之茫然。
c相与枕藉乎舟中 d急于星火。
9、下列语句中“以”字解释有误的一项是。
a臣以险衅，夙遭闵凶(所以，因此)
b举匏樽以相属(相当于现代汉语中的“而”)
c有好事者船载以入(表连接，可不译)
d臣无祖母，无以至今日(用来)
三、现代文阅读理解。
一)阅读以下文段，完成1—5题（共８分）。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格**，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。
贾母笑道，“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作`辣子',你只叫他‘凤辣子’就是了。”
1、本文段出自此书被誉为文中的“一个人”指的是。
2、写此人“人不到，笑声先到”，是为了表明。
3、作者刻意地描写了此人的与众不同的服饰，试用一句话来概括，这说明她。
4、贾母说她是“泼皮破落户”“凤辣子”，用戏谑的语言表达了对她的宠爱，同时也说明她。
5、本文段通过对人物的外貌描写，展现出人物的。
二）阅读下文，完成6——11题。（共７分）
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
6、“廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”使用的修辞手法是。
7、“永”的意思是。
8、“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”指的是。
9、“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”指的是。
10、第一段的主要意思是。
a南国的秋色不浓，回味不永。
b南国的秋比北国的秋逊色的多。
c南国的秋有它的特异之处。
d南国的秋的味，秋的色，秋的姿态看不饱，赏不透。
11、作者将南国之秋与北国之秋放在一起，并没有褒贬之别，这是因为（ ）
作者对故都有着深厚的感情。
北国之秋的景色与意境同作者的心情相适合，更能引起作者的感触与思索。
南国的秋确实没有北国美。
运用对比手法，使北国之秋的特点表现的更加突出，对北国之秋的感情表达更加强烈。
12、第二段抒发了作者。
四、文言文阅读。
一）阅读以下文段，完成１－３题。（共８分）
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”1、文段选自作者是他与合称“三苏”。（分）
、判断下列各句中“之”的用法。（共４分）
１）江上之清风。
２）耳得之而为声。
３）取之无禁，用之不竭。
４）吾与子之所共适。
、翻译下列句子（共２分）
１）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
２）盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。
二）阅读以下文段，完成４－９题。（共９分）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无
主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨
首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。，催臣上道。州司临
门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为
狼狈。、本文段选自作者表是古代章奏的一种。（共１分）
、解释下列加点字词。（共２分）
１）寻蒙国恩猥以微贱。
３）责臣逋慢刘病日笃。
、下列各句中画线词语属于古今异义的一项是（ ）分）
郡县逼迫 ｂ则告诉不许。
沐浴清化 ｄ实为狼狈。
、下列各组词语在文中的意思解释有误的一项是（ ）分）
举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。
供养无主：供养祖母的事无人操持。
拜：授官或封爵。
除：任官，除去旧官任新官。洗马，也称先马，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。
、这一段先叙朝廷征召之殷，阅读这一层的语言线索是___征召的特点是。
、后一层写自己进退两难的境地：先写朝廷地方官的逼迫，后写自己的苦衷，情辞悲恻，动人心扉。这一层的中心句是：__
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