寺下小学罗永红。
本学期我荣任走教杨狮坑教学点一年级音体美工作。大部分的学生接受了乡镇幼儿园教育,在幼儿园时学过一些儿歌,大部分学生对**的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在**欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。
也接触了一些简单绘画。但由于年龄较小,大部分学生的绘画简单稚拙,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘画知识。
具体情况分析如下:
1,学生由乡镇幼儿园转入小学,倾听习惯较欠缺,易分散注意力。
2,学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3,美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地培养和巩固学生的规则意识。
4,学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析:
美术本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、**性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。**方面新教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的方式学***,允许学生有个性化的独立见解。
教材的编写思路是以审美为中心,以**文化为主线,以**学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学***的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代,以图为主,教材生动活泼。
三、教学目的任务:
1,通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2,学习美术的基础知识和基本技能。
3,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4,培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。
四、教材重点,难点:
1,学习有关美术的基本知识和基本技能。
2,培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施;
1、精心准备,做好课前工作。运用多**教学手段,激发学生学习美术的兴趣。
2、重抓习惯养成教育。美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,需要学生养成良好的倾听、有序取放材料的习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
3、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。
4、加强学生动手能力的训练。把生活中的多种材料运用到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
5、 灵活处理教材,使学生做到学以致用,采用点面结合,循序渐进法教学。
6、 以表扬为主,使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
7、 充分利用挂图、音响设备等,帮助学生理解歌曲,记忆歌词。
8、 紧抓优等生、特长生,从而带动整个班级的进步,同时使他们有更多的学习、表现机会。
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期初工作汇报。2 课程改革工作方面。学校按省颁课程标准开齐开足课程,制定了 抓减负增效提升教育质量 葛坑中学减负提质实施方案 葛坑中学创建 教育改革与管理示范校 工作方案 各班主任认真做好学生综合素质评价,认真填写学生综合素质评价手册。制定了教师专业化成长实施方案 重视教师专业化成长的培养。期初,学...