学年上学期九年级班主任工作计划

2023年——2021学年上学期九年级班主任工作计划。

文/于瑞晶。

九年级是整个当中九年义务教育阶段中决战性的一年，先期是孩子成长茁壮成长当中的第一个决择期，为使集体和自已都更具竞争力，本学期将依据本学期学校组织工作计划，坚持以教育工作为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。继续贯彻“四个学会”，加强培养学生树立知识结构正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实大力推进素质教育。

一、班级现状分析。

本班共有学生48人，其中男生24人、女生24人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，教师学生在任课教师的心目中很乖巧。整个跨世纪有一股创业精神积极向上、热情阳光的力量，所以，在新学年中还要继续不懈努力，巩固“阳光、正气、团结向上”的班风，加强学生“有毅力、有自信、顽强进取”的学风，并依据学校德育实施计划，加强投资理财行为规范教育，深化爱国主义教育。

二、本学期班级工作目标。

1、继续围绕“四个学会”，成功进行人生观价值观、理想信念、人生发展规划等方面教育，培养学生良好的身心素质、创新精神、实践能力。

2、定目标，树典型，营造良好的学环境。帮助每个学生明确自己的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲、不懈的去实现理想。

3、做好培优补差工作，尤其做好中等生的提高积极开展工作，加强学生成见辅导。

4、加强班级管理，紧抓学生行为规范，以学习促规范。

5、上好班会课，及时彻底解决班级存在的逐步解决主要问题，帮助学生理顺思想上、学习上、生活上的问题和困难，确保学生能全身心的投入耗用到九年级的学习和生活中。

6、做好与学生、家长的交流沟通此项工作。学会借力，产生合力，推动班级管理和学习等各项其他工作。

7、积极参加学校、学部组织的各项活动，争创佳绩。

三、主要措施。

一）贯彻落实学校的提议，充分利用好主题班会课。

九年级是整个当中九年义务教育阶段中决战性的一年，先期是孩子成长茁壮成长当中的第一个决择期，要一如既往的贯彻好学校的德育计划，配合学校的步伐，结合班会、政教团委文娱活动等开展团市委思想教育，从思想上才巩固行为规范，在行动中形成优良品质。充分利用好班会，一方面让学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

二）在继续体现班委会管理班委会职能的同时，实行班级小组行政管理，提高班级工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一个民主、自主、自律、自强的班集体。

1、精心编排小组，突破传统意义传统上的小组职责。把一个班分成8个组，每个组6位同学组员的共同组成方式主要是“相反相成”式，以学习能力的差异为主，以性格、特长、性别、家境为辅成功进行搭配，尽力做到各组侦察员在各方面平衡各组互补，小组核心成员的座位安排为三前三后，中间为学习本领强的学生。改以前班级管理的模式为：

学校——班主任——班干部——组干部——组员的五级制。

2、赋予智囊团新的职责，使每位组员成为管理主体。如收作业，组员都要担任一个组内的学科组长职务，一方面，在收作业的时候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各个都有自己权利义务，此时在行使自己的权利义务时获得自信、成就感。再如发生同学丑化给班级抹黑事件、或争光事件，全权交由由八个组采行“分组讨论—形成组内意见—组长讨论—形成评判意见”的形式处理，既避免了师生间产生抵触、解放老师，又能保证处理结果的公正性和权威性，因为在如此的民意基础上形成的意见是最有威慑力的。

三）欧美人继续培养良好的生活和学习习惯，提高整体竞争力。

本学期一是课程多、知识深、难度大，综合性强；二是时间紧、任务重，要为第二学期各科微秒的总复习留出足够时间，然后转入第二轮复习。面对更加抽象复杂的课程，学生的思维水平、心理耐受力都有较高的要求。相信我们班级的孩子们压力能顶住压力，相信自己，在快乐中成长，在快乐中曾体验学习的快乐。

1、制定目标计划。一方面，引导学生立大志、成大才，树立“志在云天”的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。

另一方面要则表示学生“脚在大地”树立学期目标，帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的强项及不足，针对自身的特点专门针对制定最合适的目标方案，“定分数”和“找对手”，替学生执行计划。营造竞争气氛，形成互相督促，互相监督的学习氛围。

2、继续培养学生的学习习惯。经过一个月的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对九年级繁重的学习，目前多数同学可能的确不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习运行效率一定会很低。

所以亦需本期内还要加强学生学习习惯、学习方法的培养和指导，期望他们收获与付出成正比。

3、帮助学生做好每次月考的小结。根据小结，结合个人情况，对下一阶段的学习，下一次月考前课后的学习进行规划，调整学生的计划、重点学习内容等，做出更给出适宜学生个人的计划和安排。

4、做好特长生的其他工作。

四）做好与学生、家长的交流沟通此项工作。

1、调整学生的心态，十分积极疏导学生心理，科学减压，引导学生家长顺利渡过九年级心理六期波动期，帮助学生能尽快走出学***现努力的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。一方面要经常向学生分析“平时似考试，考试似平时”的辩证关系，把学生从对中考的过度神秘捷足先登中引出来。另一方面，要引导学生以平常心态对待中考，“每逢大事有静气”“心贵处于平常”，要用平常理智去从容备考。

2、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最出色的状态迎接考试，为中考作好准备。

3、帮助家长了解九年级孩子的心智表现形式，了解自己孩子的个性，特别是要真正认识到小孩子孩子的才能，带着赞赏的眼光，满怀着希望与孩子真诚女孩的沟通，并予以充分地重视和盛赞。不论孩子毛序处于什么状态，永远不要千万别对自己的孩子失望，不能放弃自己的孩子。每个孩子都可以在希望的关怀中做到最好。

同时帮助家长了解九年级的学习特点，掌握一些复习方法和应试技能，在孩子学习上遇到阻碍时适当的予以指导和帮助。

4、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的工作效率，取得共识，配合学校教育工作好孩子。特别要利用好校讯通这个家校沟通的有力**、交流平台。

五）积极参加学校、学部组织的各项活动。

1、争取学生全面的产业发展，积极申**入各种活动。配合好政教处、团委工作，争取发展更多中学生转型成为团员。鼓励师生在活动中发挥主动性，在活动中缓解学生的财务压力，稳定学生的情绪，开阔学生的视野，使学习、生活张弛有度，充满活力从而以良好的精神状态来复习、迎考。

2、结合学校传统，做好班级的平常管理工作，抓好学生的准则，形成良好的班风、学风，促进学生实践经验道德人性和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的保持。

六）实施“周评月结期终汇总”活动，科学评价学生阶段性国际化成绩。搞好月度评优、期中评优、期末奖励、年度之星与先进管理小组的评选工作。奖励的方式可以多种多样。

如口头表扬、鼓掌祝贺、经验介绍、物品奖励、颁发证书、**上墙、通知家长、颁予小组荣誉称号等。

学校领导、老师能够教师把毕业班交给我管理、引领，对我来说既是机遇又是挑战。继续担任九班的班主任，笑言我身上的担子重了许多，预计未来的每一天今后一定会更加努力的工作，更加用心的工作，为学生服好务，看护好九班的每一个孩子，让家长放心，学校满意，自己自豪，在成为一名优秀人民教师马路上的路上，书写自己无悔、亮丽的篇章。

二0一二年九月十一日。

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