九年级上学期班主任工作计划

一、情况分析。

本班共有学生名44人，这一届学生在上学期时学习风气较好，组织纪律也不错，班集体风气积极向上，学生热情而且阳光。不过有一部分学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，还有个别学生行为习惯较差。所以，在本学期还要继续努力，树立更加良好的班风。

依据学校德育实施计划，坚持以“养成教育、理想教育、挫折教育、感恩教育”为主题，加强学生行为规范教育，深化爱国主义教育。

二、指导思想。

以县教育局“依法办校，以德立校”为指导，依据学校工作计划，结合县教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。

提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，教育学生做到“以德服人，德智并举，**发展，学会生存，学会做人”。培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

三、具体工作内容、措施。

一）德育以“养成教育、理想教育、感恩教育”为主题，加强学生自信心教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。

在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

结合植树节、五一节，不断开展爱国重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

以“爱校爱家，尊长爱幼”为主题，制订主题班会内容。

坚持环境育人，利用优越的教学环境，教育学生热爱校园，热爱家乡，热爱我们美丽的祖国。

二）继续加强行为规范教育。

教育并帮助学生“学会做人、学会生存”，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体，通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育，引导学生做一个合格的中学生。

l、以“中学生行为规范”为准绳，要求每位学生努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、行为规范养成等，从而创设良好班风，树学风、校风。

从小事做起、从自我教育做起，好人好事坚持天天记。

2、加强基础道德教育。

基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。

3、以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、学习等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

1）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

2）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁校内乱扔纸屑杂物，爱护班级荣誉，培养集体主义观念。

三）加强教学的计划性，从实从细抓好教学工作。

（1）制订好学科整体教学计划和分阶段学习计划。

2）要根据本学科计划做好知识点、能力点的归纳。分析重点、难点和得分点，强化重点，分解难点，主攻得分点，争取基础题少失分，难题多得分。

3）要从学生实际出选择练习卷，反对照搬、照抄资料。

4）重视调动每个学生的学习积极性，对不同层次的学生提出通过努力能达到的要求，根据不同层次学生的情况进行分层教学和辅导，以求得全体同学均有所提高。要特别重视对优秀学生和后20%—30%的学生的个体分析和个别辅导，并作好跟踪记录。

5）在阶段性教学中渗透研究性学习，以教法带动学法，引导学生钻研，通过加强信息技术与课堂教学的整合，提高学习效率。

6）做到准备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，分析好每一份练习题，做好每一次练习情况的记录。

2、每月集中安排一次各学科的阶段性复习成果的检测，做好质量测试的统计分析工作。

3、做好考前动员工作，搜集、整理类型题、印发学习提纲，针对不同的学生，对症下药，达到不同层次的学生人人有提高。

（四）、严格纪律教育

做为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系，旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假。

总之，坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。班主任工作要从理想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

九年级班主任工作计划。

2014-2015学年第二学期

新东方外语学校。