一、指导思想。
以《地理中考说明》为依据，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。并在地理课堂复习中与社会主义核心价值观传统文化相互融合和渗透，培养学生爱国、爱家乡的情感。学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和能力。
二、学生基本情况分析。
为适应中考改革，我校继续实行走班制教学。
学生基础水平参差不齐，学生来自不同班级，学生人数不均，对班级管理带来很大困难，尤其课下收作业。选考地理的学生平均分和及格率均低于初二学期末，说明选考地理的学生成绩差的比较多。
三、教学分析：
本学期共21周，涉及了地球与地图、中国地理和世界地理四本书，内容广泛而复杂，空间跨度很大。复习时间紧，任务重，学生整体基础偏低，每个班两节课，课时数也严重不够，地理学科偏理，学生接受起来很困难，所以要想在较短时间内让学生掌握如此多的内容，最后还要考出好成绩，首先合理安排复习时间，科学设计复习计划；其次抓课上稳定，充分利用课上时间；再次精心选择复习试题，有针对性练习。
四、具体措施：
1、寓思想教育于课堂。
细节决定成败，态度成就梦想”。制定班规：“静、净、敬、竟”。
对学生进行学习纪律规范教育。对学生提出的学习纪律要求采取激励机制。如：
班内实行加减分制，并告诉学生期中期末地理实行单项奖励，设学习优秀生，纪律优秀生，文明学生等。
2建立qq群，充分里用ｑｑ群与学生进行互动，如：对按时交作业学生给予表扬，为节省课上时间将知识点发群里，让学生自己回家整理笔记，问题互动等。
、注重基础知识，提高读图能力。
在复习过程中要注意知识系统化，以教材为依据，以地理学科考试说明为指导，以《初中地理总复习》中概括的知识体系为线索，把握好地理知识、地理要素之间的联系，立足课本，夯实基础。并且在复习过程中要特别重视读图的训练，提高读图能力。
４、强化地图教学，提高学习能力。
地图是学习地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知识的重要载体。因此，考生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏。在本学期复习中，老师应指导学生将地图装在大脑里，培养自己**转换的能力，做到脑中有图，心中有理。
、关注生活、关注热点，加强实际应用，培养学生理论联系实际的能力。
初三数学第一学期教学计划
2010 2011学年度第一学期初三数学教学计划。王怀欣。根据学校工作安排，我担任初三年级数学，本学期教学计划如下 一 学情分析。通过与担任本级初二数学的教师座谈，了解到学生存在较严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分...
高一第一学期地理教学计划
五 教学措施。1.钻研教育教学技能，提高教育教学水平。1 立足新课程标准，认真钻研教材，正确处理好教材中正文与阅读部分及活动的关系，根据学生的认知水平 教材内容特点，组织安排教学。2 在教学中认真备好每一堂课，写好教案，提高课堂教学质量，及时写好每一节课的教学反思。3 针对地理教学的特点，采取各种行...
初一第一学期地理教学计划
初一地理教学工作计划。学生情况分析 初一学生刚升入初中，虽然小学学过 科学 有一定的地理知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的 精神，虽然思维上的转化还是存在着一定问题，但通过学生在课堂上的表现可以看出，学生运用小学阶段掌握的学习经验，并结合日常生活，在后期的...