3、培养学生的思维能力。
1）通过对简易逻辑的教学，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。
2）通过不等式、函数的一题多解、多题一解，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。
3）通过三角函数、函数有关性质的引伸、推广，培养学生的创造性思维。
4）加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。
5）通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。(三)知识目标
一、教学要求
（一）三角函数
1理解任意角的概念、弧度的意义；能正确地进行弧度与角度的换算．
2掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义．并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切；了解任意角的余切、正割、余割的定义；掌握同角三角函数的基本关系式，掌握正弦、余弦的诱导公式．
3．掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式；掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式；通过公式的推导，了解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力
4能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值及恒等式证明(包括引出半角、积化和差、和差化积公式，但不要求记忆)．
5．会用与单位圆有关的三角函数线画正弦函数、正切函数的图象．并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象；了解周期函数与最小正周期的意义；了解奇偶函数的意义；并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质以及简化这些函数图象的绘制过程；会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y＝a sin(ωx＋φ)的简图．理解a，ω、的物理意义．
6．会由已知三角函数值求角．并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示角。
二）平面向量
1理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线问量的概念
2掌握向量的加法与减法
3掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件
4了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算．
5掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件
6掌握平面两点间的距离公式，掌握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练运用；掌握平移公式
7掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形，能利用计算器解决解斜三角形的汁算问题通过解三角形的应用的教学，继续提高运用所学知识解决实际问题的能力
8通过“实习作业解三角形在测量中的应用”，提高应用数学知识解决实际问题的能力和实际操作的能力
9通过“研究性学习课题：向量在物理中的应用”，学会提出问题，明确**方向，体验数学活动的过程·培养创新精神和应用能力，学会交流．三、教学重点
1、掌握同角三角函数的基本关系式
2．掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式；掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式；3．用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y＝a sin(ωx＋φ)的简图。
4．掌握向量的加法与减法，掌握平面向量的坐标运算．掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件。掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形
四、教学难点
1．函数y＝a sin(ωx＋φ)的简图
2．会用与单位圆有关的三角函数线画正弦函数、正切函数的图象
3．掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形
五、工作措施．
1、抓好课堂教学，提高教学效益。
课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是大面积提高数学成绩的主途径。
1）、扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题。
2）、加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主**的精神，通过“知识的产生，发展”，逐步形成知识体系；通过“知识质疑、展活”迁移知识、应用知识，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。
2、加强课外辅导，提高竞争能力。
课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。
1）加强数学数学竞赛的指导，提高学习兴趣。
2）加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一城楼。
2）、加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别加集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。
3、 搞好单元考试、阶段性考试的分析。
学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。
六、进度安排．
第四章三角函数
4．1 角的概念的推广2课时
4．2 弧度制2课时
4．3 任意角的三角函数2课时
4．4 同角三角函数的关系2课时
4．5 诱导公式2课时
4．6 两角和与差三角函数7课时
4．7 二倍角公式3课时
4．8 三角函数的图象与性质4课时
4．9 函数y=sin(ωx+φ)的图象3课时
4．10 正切函数的图象与性质3课时
4．11 给值求角4课时
第五章平面向量………
5．1 向量1课时
5．2 向量的加法及减法2课时
5．3 实数与向量的积2课时
5．4 平面向量的坐标运算2课时
5．5 线段的定比分点2课时
5．6 平面向量的坐标运算2课时
5．7 平面向量的数量积及运算律2课时
5．8 平面向量数量积的坐标表示2课时
5．9 正弦定理、余弦定理2课时
5．10解斜三角形应用举例2课时
5．11 实习作业。
下面是赠送的工作总结！！不需要的朋友可以编辑删除谢谢！！！
上半年中学语文教研工作个人总结。
根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：
一、主要工作。
（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作。
中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初。
三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。
（二）关注教研博客，及时组织教师参加**研讨。
网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和**研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的**研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。
（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况。
二00六年上学期教学工作计划
本学期担任高一x1 x2两班的数学教学工作，两班学生共有x人，通过一期的高中学习，学习能力更加参差不齐，但两个班的学生整体水平较高 部分学生学习习惯不好，不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，特别x1班部分同学学习方法问题严重 只做，不归纳总结，学习效率低。学校要求高，教学任务艰巨。为把本...
年上学期教学工作计划
渣津镇长仑小学教学工作计划。2015 2016第一学期 一 总体思想。本期我校的教学工作以 渣津镇小学教学常规精细化管理制度 为依据，以规范 严格课堂常规为目标，以课堂改革为切点，切实改变教师的教学行为和学生的学习习惯，确保我校课改顺利开展，确保我校在本学年度的中 高年级质量监测中处于优胜行列。二 ...
年上学期教学工作计划
江川区九溪小学2017 2018学年上学期。教。学。工。作。计。划。二0一七年九月十日。整个学期共二十个周。为使学校的教学管理工作有重点 有秩序地开展，现将本学期的教学工作安排如下 一 适应趋势，转变思想。1.教育教学质量是学校工作的生命线，教学是学校教育的中心工作。各完小要树立质量立校的永恒理念，...