2014—2015学年度第一学期学校工作计划。
以党的群众路线为指导，落实“为民清廉务实”的总体要求，按照龙华区教育局总体工作部署，结合学校自身的实际，本学期我校将紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量，建设和谐校园。
工作目标。本学期是龙华区实施“学区化”管理的第一学期，我校将在落实学区长学校责任的基础上，创新举措，推动学区内各校均衡发展，力争完成以下工作目标：
一、党建工会方面：进行支部改选，以继续深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，培育一支“为民务实清廉”的党员教师队伍。
二、德育管理方面：加强少先队大队部的建设，重视学生干部的培养，创新德育工作方法，积极引入激励机制，努力探索学生自我管理的德育工作模式，着力培养“人格健康、行为文明、学习争先、人际和谐”的学生。
三、队伍建设方面：加强领导干部队伍的管理，尤其是要强化“大局意识、责任意识、榜样意识、服务意识”等；继续实施“双轮驱动”教师研修战略，进一步创新教师培训工作，积极探索并开展好学区教研活动，尝试“名师汇双一”活动，完善教师激励评价和自主管理机制，培育一支有专业发展规划、有教学改革精神、有深厚专业涵养、有显著教学业绩的教师队伍。
四、教学教研方面：强化服务学生的意识，努力建立“有序、有效”课堂管理工作机制；切实抓好“有效、高效”课堂教学技能的视导和研讨；健全课堂常规责任追究制和领导谈话制度；落实课堂教学实施、教学评价、教学反馈、教学改进等关键环节，进一步提升教学质量。加强学区内校际之间教学交流，发挥学区长学校在教学教研方面的帮扶带动作用，促进学区内各校均衡发展。
五、教育科研方面：切实发挥备课组长的组织领导及专业引领作用，努力实现交流共享常态化，年级教研规范化，集体备课制度化，问题攻坚集中化；继续推行主题鲜明的年级研究课制度和同题异构课，着力构建“规范、高效、科学、发展”的教研工作体系；积极开展各级课题的立项、实验研究活动，提升教师科研水平。
六、校园文化方面：立足艺术教育特色品牌，加强义龙校区文化构建，着力研究与开发学校特色文化；从课程开发、课程设置、课程管理等方面，积极做好艺术教育面向全体学生的普及和提高工作，使“善美文化”惠及每一个学生。
七、其他方面：大力配合区校安办做好义龙校区的校安工程收尾验收；落实各项安全管理措施，举办各种安全演练，提升全体师生的安全防范意识和技能，努力创建“平安校园”；认真落实学生体育健康标准，积极开展环境卫生教育及阳光体育活动；立足艺术教育特色，做好艺术教育面向全体的普及工作，确保国家“体育艺术2+1”项目得到落实实施，使学生的特长得到长足发展。
围绕以上工作目标，学校各部门在开展工作过程中应该团结一致，努力克服实际困难，创新工作方法，落实工作措施，切实增强工作的实效性和时效性。
各部门主要工作措施。
党建工作（党支部工会）
1、学习转变。组织学习十八大精神，转变思想工作作风，落实十八大对教育提出的新要求。
2、建设队伍。加强学区党支部建设，将具备入党条件的老师吸收到党组织中来，不断扩充党员干部的队伍。
3、加强教育。继续开展群众路线教育实践活动，组织开展好民主生活会，对党员干部进行警示教育。
4、民主建设。领导好学校工会组织，推进学校民主建设；组织开展好有力增进友谊、增强凝聚力、培育团队精神的教职工课余活动，努力营造民主和谐关爱的校园氛围，充分调动教职工的工作积极性和创造性。
行政办公室。
1、优化考核。进一步优化教职工考核方案，推动学区化管理和人事制度改革的落实。
2、完全演练。协助德育处做好日常安全知识的教育宣传工作，组织开展消防、防空等突发事件的安全疏散演练活动。
3、进一步修订完善学校管理制度。
德育工作（德育处、少先队、心理咨询室）
1、弘扬师德。开展形式多样的师德师风教育活动，尤其是重视挖掘和宣传身边的典范。
2、交流培训。重视班级文化建设的指导和班级管理经验的总结推广工作，及时表彰和宣扬工作责任心强、家校合作效果好、班风学风建设好的班级和班主任。
3、培养习惯。重视学生学习习惯、生活习惯等养成教育，积极创新工作方。
法，充分发挥并利用好少先队的宣传阵地，建立学生健康成长激励机制，探索学生自我管理，自我超越的德育模式；学生管理学生的德育工作模式。
4、三位一体。完善家长委员会建设，构建和谐“学校、家庭、社会”三位一体化教育。
5、心理疏导。关注并关心“特殊生”、“问题生”群体，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。
6、校报创刊。成立校内文学社团，积极创办校报，利用校报向学生、家长宣传学校办学情况、学生学习成果、培养学生热爱读书看报的习惯，激励学生健康成长。
教学教研工作（教务处、研训处）
1、落实常规。强化教导处的日常教学巡查职责，发挥蹲点领导领导下的年级长监督管理作用，加大课堂常规管理力度，落实课堂巡查制度，对违反教学常规的课堂行为进行领导约谈和问责。
2、推门听课。继续推行中层以上领导和同年级教师推门听课制度。
3、分析质量。组织开展好教学质量分析会，落实课堂教学实施、教学评价、教学反馈、教学改进等关键环节，促进教学质量的提升。
4、竞赛激励。继续做好“双周小竞赛”及1—5年级学生学艺竞赛活动，激发学生学习热情，激励学生勤奋上进。
5、质量监控。加强教学质量的监控，扎实抓好一至五年级各学科，特别是考核学科的质量监控，注意落实各学科各年段知识点的梳理和建构。
6、毕业检测。加强毕业班教学工作的经验交流及研讨，切实做好毕业班学生的心理健康教育，强化班风学风建设和教学改进工作；落实优生和后进生的辅导工作，继续推行周测、月考、模拟考制度，进行教学质量跟踪。
7、集体备课。加强年级集体备课的管理，确保集体备课的主题鲜明性，内容针对性，措施可行性，反馈真实性，改进有效性，研讨延续性。尤其是加强教师对学科课程标准的钻研力度，确保每一个教师清楚掌握本学科（本年级段）的教学目标及训练重点，避免方向模糊、方法盲目等情况出现。
8、磨课练功。重视备课组长的领导和管理，切实发挥备课组长的专业引领作用，加强教师基本功的训练，继续开展同题异构“练兵课”观摩、交流活动，落实听课评课、问题研讨，方法改进等工作环节，确保该项工作取得实际成效。
9、专业引领。加强理论学习和研讨，创新教师培训模式，邀请省内外一线名师到校开展“课堂+讲座”活动，举办好首届“名师汇”活动。
10、教师研修。继续实施双轮驱动研修战略，扎实培养学校的青年骨干教师和学科带头人，建立一支真正立足于学校教学的、有战斗力的青年骨干教师队伍。
11、搭建平台。举办第九届“教学节暨课改开放周”。
12、推进科研。扎实推进课题研究工作，增强教师教育科研能力。
体卫艺工作（体卫艺处）
1、阳光体育。落实学生体质健康标准，开展好阳光体育活动。
2、整治卫生。坚持抓实校园环境卫生整治工作，做好流行疾病的预防工作及接种补种工作。
3、加强管理。加强艺术专业教师的管理及艺术班的训练、演出和比赛工作，规范艺术教育常规管理，科学订立艺术教育课堂教学目标，加强我校艺术教育的校本课程开发和建设。
4、课程开发。立足学校以教育特色，积极整合并开发适合面向全体学生的系列艺术教育校本课程读本，并积极推行全面普及工作，在此基础上适当设置校园各类艺术团体的课余选修课程，确保国家“体育艺术2+1”项目得到落实实施。
安全及后勤保障工作（办公室、德育处、总务处）
1、保障平安。加强学校设施设备的管理维护、隐患排查工作，为创建“平安校园”提供后勤保障。
2、加强管理。加强对师生“爱护公物”的教育，进一步完善校产、校舍管理制度。
3、厉行节约。加强师生的主人翁意识教育，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4、严肃纪律。坚持财务制度，严肃财经纪律，按规定收费，严禁班级、个人乱收费。
5、改进服务。规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
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