2012——2013学年度第一学期教学计划。
2012——2013学年度。
第一学期教学工作计划。
一、指导思想。
以有效教学为中心，有效教研为前提，有效管理为基础，有效评价为先导，整体推进学校各项工作。深化课堂教学改革、“自主学习”方式**，深刻领会新课标理念，充分利用好三大“有效教研”平台，努力实现实现“四个转变”——教育观念根本转变、课堂教学模式根本转变、教育评价方式根本转变、评课方式根本转变，全面落实“有效教学”优化策略，为提高我校的教育教学质量而努力。
二、工作目标。
1、常规管理工作：规范、有序、精细、务实、高效。
2、校本研学：参与、反思、提高、区域合作、强化网络教研。
3、师资培训：观念提升，强化素质、共同成长。
4、教学评价：全面实施，重在过程，注重发展。
5、校本课程及综合实践活动：扎实、规范、有特色。
三、具体工作。
一）、加强师资队伍建设，不断提高教师专业素质。
1、组织教师学习新课程改革内容，加强继续教育培训力度。
本学期，我们要继续加强教师的理论和业务学习，以区教研室提供的“各学科教师应知应会要求”为主要内容，同时要求每位教师参照《教师阅读推荐书目》一学期研读一本本专业的学科专著，订阅一种专业杂志了解本学科最新发展动态，涉猎科普类或者社科类、历史或文学方面的书籍，以增加知识面。学校要求采用理论联系实际、集中学习与自学相结合的办法，做好读书笔记，使用好自己的博客和学校的**，积极发表读书笔记和感想，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。要求做到：
每学期，学习笔记不少于，每周一篇，每月四篇，并附有一次专题教学反思，。继续实施校本研学“八个一”工程：每学期上交一篇优质教学反思或教育叙事；每学期执笔完成一节评课报告；每学期制作一个高质量的多**课件；每学期上交一篇典型教学设计；每学期有一个校本研学课题；每学期有一个综合实践课题；每学期至少转化一个后进生；每学期至少承担一节组内研究课。
2、加强业务指导，实现“三个一”——每月组织一次中层以上及校级领导的业务讲座；每学期至少邀请一位区级以上教学专家来我校讲座、指导教学；每学期至少进行每人一次的本土专家的讲座、示范课。
3、注重各级各类学科带头人和骨干教师的自我培养和素质提高。加强学校教科研队伍建设，语文、数学学科分低中高三个学段每个学段聘用一人，其他科目每个学科聘用一人，打造学校教科研指导教师平台。
4、大力推进“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”六项教师教学技能大练兵活动，提升我校教师教学技能和教育教学能力。
5、多方位创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，使外出培训成为一种对优秀教师的福利。
6、全体教师要充分利用好学校网络，合理进行信息技术整合，不断提高课堂效率。要利用好“高邑县教育资源网”、“高邑县网络教研平台”、“高邑县教育网”等有效资源平台，初步建立学校教育资源库。
二）、规范教学常规，努力提高课堂教学质量。
1、注重教学常态监控。在教研组落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，做好教案抽查、作业检查、随堂听课等工作，并作好详细记录，评出等级，从中发现优秀，给予表扬推广，并作为奖励性绩效工资评定的重要依据。对存在的问题督促限时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。
2、认真落实课堂教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价。抓好2件事：备课——准确定位、合理设计、学习方式自主化；上课——聚焦课堂、提高实效、常规课堂品牌化。
3、切实加强对教学工作的过程管理、监控，重点放在认真备课、认真上课、认真培优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、研讨交流规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，在原有基础上实现“六化”目标，即：
“集体备课经常化、个人备课个性化、课堂教学品牌化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。
三）、加强教研组建设，发挥团队作用。
1、定期召开教研组长会议及培训会，根据学校教学实际研讨教学工作，着力加强教研组建设。
2、教研组长要结合学校教学计划，制定本学期教研组活动计划，明确学期工作目标，认真履行组长的职责，充分发挥教研组的教研功能、学习功能、凝聚力功能。教研组要充分利用好集体备课时间，针对集体备课及平时教学中的疑点、难点、热点问题，提出本学期开展有效教学的策略研究专题。各组要根据学校提出的重点工作结合某一点开展本组专题研究，各成员围绕专题确定各自研究的内容，发挥组内各成员的力量，分工合作、共同研讨，不断总结。
3、教研组长要带领组员按照学校优秀教研组评选条件，认真开展好本组教研活动并做好资料搜集及上报工作。
四）、加强有效教学研究，扎实有效地开展日常教学工作，全面提高教学质量。
1、强化校本研学，以“课例研究跟进课”为主要形式，结合六项技能“说”“教”“评”，开展好学校听评课活动。继续开展“说讲思评辨”五位一体教研模式和“翻牌课”制度。校级及中层领导要率先垂范，蹲年级、蹲教研组、包学科和包班，全心全意为教学提供最优质的服务，通过每周参加教研活动提出当前存在的主要问题和改进意见。
每周安排一次半日集体备课活动和半日教研组集体教研活动，每月在第一个星期和第三个星期安排两次学校学习和教研活动。
2、保证每人每学期校内听课15至20节，中层和校级领导要超额完成教育局下达的听课节数，及时了解课堂动态。
3、继续深入开展好“走进新课程——让学生热爱学习”实验课题和中国教育学会“十一五”科研规划重点课题语文、数学子课题，做好课题实验中期申报工作。用好自己的博客开展网络教研，注重实效，形成特色。
4、全面提高综合实践活动水平，与校本课程相结合，在每周星期五下午安排专项时间，统一开展丰富多彩的活动类课程。
5、继续搞好城乡结对子与校际联片教研活动。
6、深化书香校园活动，丰富师生精神素养，创造条件申报晋中市书香校园。
7、加强艺体工作，开齐开足音体美课程，完善相关校本课程，开展好“体艺2+1”活动。坚持“四姿三声两操一活动”，让学生健康快乐成长。
8、狠抓教学质量，实施质量监控，确保我校教学质量的稳步提高。教学质量总排名跻身同类学校前5名，各科排名进入前六名。完善各年级综合素质测评工作，特别是操作面试形成特色。
逐月安排：九月份。
1、邀请专家新课标（2023年版）培训，解读新教材。组织教师新课标学习，教研组制定本学期教研组活动计划。
2、领导业务讲座。
3、成立校级名师工作室团队，加强教师的业务指导。
4、组织2011——2012第二学期期末教学质量分析。
5、组织毛笔字、钢笔字和白板运用培训。
6、开展“课例研究跟进课”讲说评活动。
7、组织教师朗诵和学生演讲选拔比赛，参加市区语委相关活动。
十月份。1、开展“课例研究跟进课”讲说评活动。
2、“让学生热爱学习”课题，语文、数学实验课题交流研讨活动。
3、邀请专家作专题讲座，邀请名师来校上课，聘请教研员来校指导教育教学工作。
4、组织教师交互式白板运用及科学实验操作技能过关活动。
5、领导业务讲座。
十一月份。1、领导业务讲座。
2、音体美、电脑等考查科目的抽查。各科学业成绩期中测评。
3、期中教学质量分析。
4、开展“课例研究跟进课”讲说评活动。
5、开展“读书节”活动，组织教师参加教师诵读比赛。
十二月份。1、领导业务讲座。
2、开展“讲说评”评优活动。
3、语文、数学课题交流研讨活动。
一月份。1、领导业务讲座。
2、组织期末考试。音体美、电脑等考查科目的抽查。
3、总结本学期的教学工作，进行期末教学质量和学业成绩统计工作及教学质量分析。
2023年下学期小学教学工作计划
指导思想。本学期的教育工作以深入贯彻党的十八届三中全会精神为指导，认真落实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德树人，强化教学研究，深入开展教育改革理论与实践探索，推进建模式 创品牌工作。工作目标。1 加强 平安校园 建设，严格落实各项安全制度，强化责任意识，实行封校管理，杜绝黑车，保证全...
2019下学期教学工作计划
教学工作计划。教学工作计划。本学期，学校结合局小教股的计划及学校的实际情况，从有利于提高学校的教学质量出发，制定我校的教学计划，结合上学期我校的教学工作取得的成绩及存在的问题，尤其是五年绩的区质量监测中体现出来的问题，让我们认识到学校的教学质量是教学工作的重中之重，因此，本学期，教学工作中力争质量有...
2023年下学期教学工作小结
工作总结频道为大家整理的2019年下学期教学工作小结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。在这备战迎战中考的一学期中，初三年级在李书记和年级主任修玉国主任的带领下，以安全为基础，以赢得xx年中考为目标，让学生人人成材，狠抓教学管理和教学质量。我们集思广益，虚心听取有头脑老师的建议，在积极...