哲学与社会学学院。
任课。教师。
课程名称。马克思主义哲学史。
教学计划规。
定总学时数。
学时。周次。
教学内容。学时。
院系64周次教学内容。
第一讲我们还需要马克思吗。
一、我们今天为什么需要马。
克思。二、我们需要的是什么样的马克思。
二、感性活动的现实的个人——马克思哲学的逻辑起点。
三、马克思哲学思想的发展历程。
四、生活中真实的马克思和马克思的精神。
第二讲马克思的异化劳动理及其在当代：《2023年经济学哲学手稿》
一、《2023年经济学哲学手稿》的写作。
二、马克思的异化劳动理论三、《2023年经济学哲学。
手稿》之后的异化思想。
三、“意识形态”与历史规律的揭示。
四、分工与交往。
五、世界历史与经济全球化。
六、共产主义：人的自由全面发展。
第五讲人类社会起源的探索：《家庭、私有制和国家的起源》
一、《家庭、私有制和国家的起源》的写作。
二、家庭的起源及其历史形态第六讲近代哲学的终结与马克思主义哲学变革：《路德维。
四、异化理论在当代。
五、对异化劳动理论的分析。
一、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的写作。
第三讲实践唯物主义天才萌芽的纲领性文件：《关于。
费尔巴哈的提纲》一、《关于费尔巴哈的提纲》的写作。
三、哲学基本问题与费尔巴哈唯物主义。
希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
二、马克思主义哲学与德国古典哲学。
二、实践——马克思哲学的核心范畴。
三、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和四、“社会生活本质上是实。
践的”五、“问题在于改变世界”第四讲马克思哲学的形成：《德意志意识形态》和《共产党宣言》
一、《德意志意识形态》和《共产党宣言》写作。
四、费尔巴哈的宗教观和伦理学批判。
五、马克思哲学的革命性变革。
复习。考试。
教学进度计划表
活动二 汇报和交流 购物场所之我见。1 让各组学生将小组调查的购物场所的名称 地点 规模 商品等基本情况做成简介贴在黑板上或展板上。2 每个小组组员共同介绍 展示本组调查的内容。3 比较不同购物场所的特点。教师结合学生的回答总结各购物场所的特点，最后由学生独立或通过小组商定来填写书上的 4 总结活动...
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个人教学工作计划。新的学期又开始了，为了使本学期教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量与水平，我做以下几点教学计划 一 加强学习，提高自身素养。加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进经验。二 立足课堂，深化教学改革 按照学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手 1 ...
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涪陵一职中教学进度计划表。2013年9月。课程名称。英语 高中起点升本 专。科 班级。2012级天原 班。任课教师。刘晓霞。教材名称 版本 作。者及出版社。全国各类 高等学校招生考试复习教材高中起点升本 专科。英语黎民主编 北京教育出版社 本学期教学内容及教材处理方案。本套教材紧扣大纲，集内容讲解 ...