青楼中心小学（本部）2015－2016学年度第二学期。
工作总结。本期来，我们糖岭小学按期初拟定的工作目标，在中心小学大力提升硬件水平、促进教育均衡发展的同时，全力以赴抓质量，基本实现了“校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的期初工作要求，学校“平安、绿色、和谐、均衡”发展，收到了“安全、稳定、团结”成效，但也少许存在有待改进的现象。现简要总结如下：
一、牢固树立“安全第一”的意识，建设和谐、平安校园。
各班主任、各科任老师能把安全工作放在重中之重的位置，本着“以人为本”的宗旨，经常性对学生进行全方位安全教育，效果良好。我校根据中心小学的要求，将安全列为长期、经常性的工作，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，天天讲，时时讲。
1）学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作责任制。贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，抓好学校安全工作。本学期学校橱窗中有专门的板块讲安全方面知识，还邀请了镇**和镇供电所对我校学生进行了安全宣传，确保安全上不也问题。
2）学校按照县教育局要求，每学期都定期组织学生进行防震逃生、突发事件安全疏散演练，本学期我校组织了安全逃生演练。通过演练，有效缩短了逃生时间，掌握了逃生方法，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。
3）坚持行政领导、教师值日制度。虽然本学期学校聘请了专业的保安，对学校进行安保，但是老师们也并没有放松，我们照样做到了早上值日教师比学生提前半小时到校，并在学校内进行安全巡视，照样做到了每天中午、下午放学站队制度，照样拉好了安全绳，坚持了每天路队护送制度，并加强了课间午间的巡查力度，所以本学期没有一件意外事故的发生。
4）食品安全。膳食委员会成员能继续把营养餐当成一件政治任务来完成，严格按规操作，严把食品质量关，对过期、变质食品能及时发现、及时退回，时刻提醒学生注意饮食安全。本期就发生一起在菜烧好试尝时，发现瓠子发苦，我们立即把瓠子全部销毁，并立即重新购置了新的蔬菜；另对部分老师提出的发现有盖有红章的猪肉在食堂出现的问题，学校在得知此情况后迅速与县食品药品监督局进行咨询，虽然了解了盖有红章的猪肉没有任何问题，我们也还是做出了不再使用此类猪肉的决定。
本期共进行食堂供餐88天，未出现饮食中毒事件，让每一分钱都平安地吃进了学生嘴里，真正做到了把好事办好。
5）教学安全。我们要求教师依法执教，学校依法治校，严禁体罚和变相体罚学生，努力构建和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。虽然本期的工作中心是全力以赴促学校均衡发展，老师们在面临着均衡发展验收、县成绩检测和中心小学年度检测多重压力。
但老师们能正确处理教学质量与教学安全的关系，注重在课堂教学上下功夫，在练习、复习、课后辅导上下功夫，在教学评价上下功夫，充分尊重学生，没有发生教学安全事故。
二、教学秩序正常，各项常规工作安稳有序。
1、老师们能较好地遵守学校考勤制度，正确处理家庭事务与学校工作的关系，按时上下班。仰晶晶、孙振华、程晓英、徐庆春、余徐荣、朱可可、徐礼金、林小英等老师几乎每周吃住在校，真正做到了“以校为家”。与此同时，老师们能出勤出力，在校期间能安心工作，特别是在“均衡发展迎检”期间能服从学校安排，加班加点完成学校分配的各项任务。
2、校园环境卫生能保持经常性清洁，做到了“人来人走一个样”。各班主任能按划分的卫生区安排学生坚持每天清扫，保持了校园环境的常洁常新。特别是中高年级班，卫生区面积广，学生劳动量大，轮流周期短，王业勋、程晓英、张桂根、徐援朝、徐琛、徐汪庆老师没有怨言，一学期如一日，每天安排了较多学生清扫。
在本期的每周评比中，401班获奖次数最多，并非仅仅是因为学生，更主要的是因为徐汪庆老师班级管理到位。另外，一、二年级学生小，劳动经验不足，几位班主任任劳任怨，经常与学生一起干，齐心合力保持了校园的经常性清洁。
3、教学工作常抓不懈。本学期是一学年的第二学期，学校的中心工作是抓均衡发展，但这并没有给我们的教学工作带来任何拖累。老师们能意识到“教学质量是学校的生命线”，围绕质量这个中心扎扎实实地备好课、上好课，精心组织教学，凝心聚力。
绝大部分老师能以大局为重，服从学校安排，加班加点，向课堂四十分钟要质量，精心设计练习，认真批改作业，及时组织单元检测。许多老师拿出自己微薄的工资购买奖品鼓励、表彰成绩优秀学生，坚持主流评价、正面引导。像何芳芳、朱可可、徐磊等许多老师作业批改有记录，针对学生掌握的薄弱知识环节和一些学有困难学生，及时制订切实可行的补救措施和辅导方案，虽然有时只有只字片语，却真切反应了这些老师踏实的工作态度和高尚的敬业精神。
在本学年度中心小学组织的两次期中成绩检测中，我校各年级学科均有突出表现，黄光耀老师所授202数学、余徐荣老师所授301数学、徐汪庆老师所授401语文、朱可可老师所授402数学、孙振华老师所授的501数学、程晓英老师所授的601数学的成绩均位于全乡前茅，其他学科虽未取得理想名次，但成绩基本处于上游水平，常识学科几乎囊括了全乡所有第一名。局检测成绩尚未揭晓，但我们有理由持乐观态度。
三、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。
在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，少先队大队委组成一个每日评比检查小组，每天检查各班级的卫生情况，并把每天检查结果记录在学校的《校务日志》上。为加强对学生的爱国主义教育，培养学生的高尚道德情操，我校坚持了每周一升国旗制度。随后的“国旗下讲话”一月一个主题，从方方面面对学生进行教育，教育学生如何学习、如何做人、如何报效祖国。
此外，本学期在少先队成功组织学生参加了县讲故事比赛活动，成功组织了庆六一文艺汇演，活动的开展，鼓励了学生特长的发展，加强了对学生的榜样教育，树立了典型，在全校学生中创设了积极向上的学习氛围，提高了队员的积极性。
四 、强化校本教研，促进教师专业成长。
1、做好教师进修工作，积极安排老师外出听课学习，学校为教师创设条件，鼓励教师积极参加进修，努力完成学习任务。本期我校共安排了李晓辉、朱可可、程晓英、孙振华、张桂根、张霞、徐庆春等老师外出听课学习等，此外，本学期我校老师都参加了安徽基础教育应该平台的网上学习，上传了教学**，并完成了信息技术应用能力发展测评。凡是各级各类的培训、研讨、学习，学校都倾力支持，为老师们搭建学习培训的平台，尽可能多地安排教师参加。
鼓励教师终身学习，将教育成果转化到教学能力、水平的提高上。
5、交流促发展，互动共进步。本学期我校在中心小学的组织下，分别带领各部门各学科老师对岭头中心小学，岳西温泉镇中心小学，梅城中心小学进行了参观考察。学习兄弟学校好的管理制度、经验和方法，以便取人之长补己之短。
总之，半年来，我们保住了平安，工作安稳有序，但我们也应该看到，成绩的背后也隐藏着一些不安定因素，指出来供同志们在后来的工作中改进：
1、个别老师们工作的积极性、主动性未充分发挥，工作欠激情，有被动应付现象。
2、少数老师遵守制度不自觉，履行职责不到位，玩忽职守，随意性强。
3、一些班级的班级活动虽然期初有计划，但并没有扎实开展，这样计划就成为一纸空文。
4、部分老师教学常规意识不强，备、考、批、辅不及时、不到位，导至个别班级成绩滑坡，整体落后于平行班级。
5、一些老师不能坚守课堂40分钟，上堂迟，而下堂却早。或把上课铃当做预备铃。
6、少数老师无视学校考勤制度，虽经会上反复强调仍然会迟到、早退，甚至整上午或整下午学校无人。
7、安全问题大于一切，应继续加强各班级安全教育，各班主任要主动、适时进行班级安全教育。值日老师还需加强课间午间巡查。放学后除了雨雪和极寒天气之外，还应坚持学生站路队回家制度。
我们深知，学校发展靠的就是同心之力、和谐之力，全体教师的精神之力。只要我们每一位老师真诚地、有责任地从事着这份简单而又繁复却充满着生命教育意义的工作，在学校这个大家庭里身体力行，凝聚共识，同心协力，和谐共处，共同努力，才能实现真正意义上的人文和谐与学校繁荣。
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