高年组教研计划

2016—2017学年度第二学期。

教研计划。高年组。

紫都台学校。

教研计划。新的学期，为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好中高年级教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想。

以学校教导处工作计划为指导，在学校整体工作思路为目标的前提下，高年组力争强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造优质课堂，积极、稳妥、有效地深化教学改革，努力探索出一条“科学、有效、高效、减负”的教学新路，使教师工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生的综合素质。

二、成员组成：组长：聂士红。

组员：张微微朱艳华金玉华安妮。

三、工作目标：

1、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。

2、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。

四、主要工作：

1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。

2、确立正确的教学质量观，课堂教学要着眼于学生的发展，深入开展“二人帮带、四人合作，团队竞争”课堂教学模式，让学生在生动活泼的互助学习中增长知识，让竞争激发学习欲望，在合作中提高学生的整体素质，推进素质教育。

五、具体措施：

1、本组教师按时参加一周一次的教研活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位教师应结合实际，确立自己的研究课题，认真实施实验研究，写出教研**，并以专题的形式展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。

2、本学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。

3、积极开展多**教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。

4、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

5、开展主题**会，**后进生转化工作。每位老师应对本班的后进生的学情、及思想动态做到心中有数，制定出符合每位后进生转化的方案。

6、针对阶段性工作做好总结。及时查漏补缺，制定出合理的方案，以提高学生的整体学习成绩。

六、具体过程：

三月份：理论学习：1、认真学习语数《课程标准》

2、学习先进的教育教学理论。

四月份：组织“听、讲、评”活动。

具体安排见下表：

五月份：集体备课主备教师：安妮

六月份：对以上教研工作做总结，查缺补漏，提炼先进的课堂教学方法，推广深化。