综合教研组工作计划

高沙窝中心小学2011—2012学年第二学期综合教研组工作计划。

一、基本情况：

综合教研组1-6年级有14个教学班，由13位多科教师组成，高级教师人，一级教师人，特岗教师6人。全组教师素质高，注重学习先进的教育、教学理念，既有资深教师的引领，又有青年教师的支撑，是一支团结进取的教师队伍。本组要充分发挥教研组的作用，鼓励所有教师学习先进理论，提高自身的素质和业务水平。

二、指导思想。

本学期综合教研组将认真解读、贯彻、落实教育局和学校的教学工作计划和工作思路，明确目标、理清思路、设计切实可行的措施。根据英语、体育、**、美术、思想品德、信息技术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

三、工作目标

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。

教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以**或案例形式体现。

5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。

6.**组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示比赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。

教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：

每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多**，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

四、具体措施

一）更新教育理念，提高教育质量。

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省，明白自己知识技能的薄弱点，努力学习改进。

3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

5、立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立吸有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，构建上具有自我特色的个性化教学模式。

二）抓好教学及常规工作。

1、落实教学常规制度，要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在教学中，不断**新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动。

3、学校每学期都举办优质课，鼓励教师积极参加，通过共同听课评课，相互促进学习。使组内每一个成员都有所收获。

三）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、组织好每一次的教研学习，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学多科教研工作新体系。

2、组织好听课，评课活动，保证组内教师每学期听课不少于8节课，听后要有评议；并及时形成一些案例分析和教学经验总结。

3、充分发挥组内学科骨干的优势，利用教研组活动时间进行教学流程，组织教法，评价方法等内容的经验介绍，组内全体教师共同参与、学习和**。

附：高沙窝中心小学综合教研组工作周历表。

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综合教研组教研工作计划

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