学年第一学期教研教改计划王玉芹

发布 2023-06-18 08:58:28 阅读 4422

教研教改计划。

2013-2014学年第一学期。

东关学校王玉芹。

为搞好我校2023年秋期教研教改工作,制订我校2023年秋季教研教改工作计划。

1、转变观念,更新认识,充分发挥教科室组织机构的作用,设立中小学部教科室,在学区联合教研组的领导下组织好我校中小学教科室工作,定期开展中小学教研教改活动,加强中小学教师交流和课堂教学研讨。教科室成员应尽最大努力参加中小学组织的每一次教研活动,并作必要的书面发言,积极参与教师公开课的评课工作,每期期末结束教科室成员必须上交所负责年级组年段组的教研**一篇,让教科室成为带动校级教研的龙头。

2、树立八种意识,即危机意识、爱心意识、竞争意识、团队意识、创新意识、自我展示意识、发展意识、责任意识。加大力度研究新课改理念下的目标教学课堂模式,为教师搭建展示、交流、成长的平台,让广大教师参与到目标教学中去,进一步探索新课改理念和目标教学模式的有机融合。为顺应形势的发展,举行第六届学校目标赛课活动,采用备课、说课、评课的三课模式进行,也为更好的利用现代远程教育资源,要求30岁以下的青年教师每堂公开课必须准备简单课件,要有远程教育的资源应用,每期每位教师每周应用远程教育资源课堂两节次,电子备课一节次。

鼓励30岁以上的中老年教师尽量使用先进的教学手段,让我校有限的教学资源最大限度地发挥效能,为教育教学服务。让广大教师在教研活动中实现真正意义的成长。

3、强化教学常规教研,建立教研教改立足点。首先进行学科教案设计研究,大力倡导集体备课,每学月由学科组成员组织召开各学科组教师进行备课研究一次,每位教师的目标教学教案由学科组长或教科室成员在每堂教案的反思框后写上看法的可行性建议。其次,尝试进行作业设置、批改研究,由教导处和教科室成员、各年级组负责人定期抽查学生作业批改情况,研究学生作业设置和批改方法、改进措施,探寻作业批改与课堂教学的内在联系。

4、大力推行推门听课制度,相互观摩,将课堂研究落到实处,使之成为教师的自觉行为。

5、强化学月考试的分析制度,每次学月考试由承包领导和各年级组组织学科教师进行试题和成绩分析,查找不足原因,形成书面材料上交教导处,教导处主要针对两段毕业班的学月测试进行分析,提出限期整改学科。

6、加强课外辅导的效果研究,所有教导处和教科室成员协助各年级组长、班主任进行课外辅导研究,寻找课外辅导的最佳形式和方法。

7、加强德育研究,应是政教处和所有教师的基本职责。全校教师应大力研究转变学生不良行为的好作法,好着法,进而在全校推广。

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