岷县西城区小学教研工作计划。
一、总体思路。
本学期教研工作继续以提高教育教学质量为中心，以校本教研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、共同提高的平台；以提升教师自身业务素质为突破口；以开展亮相课、达标课、提升课、示范课为载体，加强课堂教学改革实践，向课堂教学要质量。开展一系列学习研讨活动，促进教师专业快速发展，促进学校教学质量稳步提升。
二、总体目标。
搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训活动，培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。
三、措施及要求。
1.倡议全体教师积极阅读和写作。
精读特定书目和自己喜欢的书目，写好读书笔记和心得，认真参加学校组织的读书报告会。平时要勤于写作，记录自己点滴的灵感、心声、创新。从写教学反思、写教后记、写教育随笔、写自己的教学生活等开始，每单元（组）内容，写一篇左右的反思（或教育随笔、课例论证、课堂简评、教学日记等）或**。
通过阅读和写作充实自己的精神世界，不断摄入能给自己带来创造与创新的精神食粮，从而夯实自己的职业基础，让自己的专业成长驶入快车道。
2.开展示范课、亮相课、达标课、提升课和“比武”课等公开课展评活动，同学科之间在年级组内以“同课异构”的形式达到互相借鉴、互相学习、共同提高的目标。并通过各年级随机听课掌握教师课堂教学现状，从课堂教学入手，努力实践“五环节”课堂教学模式。
3.加强公开课的质量管理。a.
教师要在熟知每个学段目标和课程核心素养的基础上设计活动，上课要体现每个学段的特点和核心素养，也要注意每个学段的衔接。b.公开课教案要求为详案，详实记录教法、学法、教学过程，设计意图要明确。
c.公开课组织要做听必评，评必说，评说全的原则。说课要先从学段目标，学科核心素养说起，全面解说设计意图和设计思路。
评课可采用主评、辅评相结合的方式，提前确定主评人员，做好充分的准备，有理有据地评说。评课做到系统性、条理性、整体性的统一，给授课者给予希望和指明看方向，杜绝优缺点轰炸、杜绝孔中观人式的评课。d.
听课人员要记录课堂时空的推进，评课时要详细评说课堂时空推进及内容安排合理性。
学校教研室工作计划学校网络教研工作计划
一，为了更好的开展络教研，特制定如下计划 一 指导思想 络教研能促进教师的自我反思和发展，改变教师的学习状态 工作状态，极大的增强了教师参与教研的自主性，通过教研活动的开展，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。实现络教研的同伴互助，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐地抒...
学校教研工作计划
四 具体做法。1 教研组教学教研计划。学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文 数学 英语 理化生科学心理 政史地 音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计...
学校教研工作计划
学校教研工作计划初制定好个人教研的研究重点 认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组 备课组讨论时积极发言 认真参加听课 评课活动，每人每期听课不少于17节 在教学实践的同时，中高级教师必须开展六个一活动 要熟悉课程标准 教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划 切实落实好常规教学...