学校教研工作计划

八集小学教研工作计划。

新学期，教研工作必须始终坚持以提升教学质量为主题，以强化师资队伍建设为先导，充分发挥骨干教师的引领带动作用，认真做好教研培训和业务指导工作，把先进的教育理念和实效的教学方法传播给教师，并引导他们运用于教学实践，努力提高教学质量。

一、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。

二、严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好教后记，所有老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求**备课齐全，三维目标科学，注重过程设计。教导处每月抽查一次教案，及时反馈。

三、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要注重学生的上课状态，注重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。

教师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己**解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。注重发挥学习小组的作用。

课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师要具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90%的学生能掌握90%的课堂内容。

教导处通过月考等对教师的上课效益进行考核，通过每天巡课对上课情况进行监控。协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度，确保良好的上课秩序。

四、对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠);切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。减少无效、低效劳动，提高作业的效率。教导处将每月抽查一次作业，并将检查情况进行通报，且将检查结果纳入月考核。

五、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好月考、期中、期末及各种考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。严明考试纪律，营造诚信光荣、违纪可耻的风气。

每次考试后教导处要认真组织质量分析，及时反馈教学情况和命题质量。

六、加强教学质量监控。从教学计划、备课、作业、质量检测等方面下手，定期或不定期对教学环节或教学质量进行普查或抽测，组织教师认真进行教学反思和教学质量分析，引导教师想方设法以最实效的课堂教学时间完成教学任务。狠抓教学质量不放松，把六年级毕业班教学质量放在突出位置，始终把课堂教学研究和课堂教学质量提高作为工作重点。

七、加强教师队伍建设。高素质的教师队伍是教育发展之基，竞争之本，提高之源。开展形式多样的校本教研，促进教师专业成长，激发教师自我成长的内在动力，为教学质量提升夯实基础。

通过给任务、压担子等任务驱动方式使青年教师在实践中不断提高教书育人的能力。培育一批校级和县级骨干教师和教学能手，在教学中起到榜样、示范作用。

三、具体工作安排。

二月份：1、制定学期教研、教科研工作计划。

2、组织教师学习新课标。

3、学期初质量调研。

4、召开教学业务会议。

三月份：1、送教到村小。

2、小科目优课评比。

3、教学常规检查。

4、青年教师语文基本功大赛。

5、三、四年级教学质量调研。

四月份：1、第一届“学科带头人、教学能手、骨干教师”评选。

2、精品课展示。

3、检查课堂教学情况。

4、毕业班摸底调研。

五月份：1、教科研论坛（实效课堂）

2、教学质量经验交流、期中考试情况分析。

3、六年级复习研讨会。

六月份：1、撰写**、优秀案例。

2、教师理论和业务水平检测。

3、期末质量调研。

4、教研活动资料等收集整理。

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