2023年硚口区电源村幼儿园。
一、指导思想
指南》指出：要尽量创造条件让幼儿参加**活动，使他们感受科学**的过程和方法，体验发现的乐趣。大自然千变万化，社会生活丰富多彩，在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界，就是在这些大大小小的探索行为中，他们逐渐获得关于世界的经验，理解周围的世界。
正如杜威所说：“儿童有调查和**的本能，好奇、好问、好**是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。
二、课程目标与教学活动的实施。
（一）目标。
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2.能运用各种感官，动手动脑，**问题；
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
二）教育教学活动的实施。
1.巧设科学悬念。
在教学过程中设计一定的悬念，既能使幼儿的注意力较快集中，吸引住幼儿的眼球，又能充分激发幼儿的求知欲望，为教学活动的成功开展创设有利条件。
2.合理利用多**。
利用多**技术，可以创设虚拟的科学实验，化复杂为简单，化抽象为具体化静止为运动，使幼儿在多**的引导下，积极思维。
3.引入儿歌故事。
教师要善于用言语来表达教学内容的情感，引起幼儿的共鸣。教师在教学过程中可适当运用谜语、故事、儿歌等方法，以提高幼儿的兴趣。
4.营造动手空间。
科学是实践性很强的一门学科，只有通过实践**，才能做到学以致用，既能巩固知识，又能发现知识。在科学教学中，教师要想方设法通过**体验，让幼儿的双手动起来，在**中升华知识。为了帮助孩子们理解这一抽象的概念，教师根据由易到难，由简到繁的认知规律精心设计各活动环节，有递进性的幼儿动手操作活动，充分调动了幼儿主动探索的积极性。
5.及时记录获得的信息。
记录获得的信息，能使幼儿关注**过程和事物的变化，把抽象的信息变成具体的图表；尽管幼儿的记录结果极为幼稚，他们只会用一些简图或符号，但是这些都是幼儿获取知识的过程，有助于幼儿原有认识与当前操作结果想比较，调整原有认识，主动建构新经验。教师应针对不同年龄的幼儿选择适当的记录方式，保证幼儿探索的积极性。
三、教研活动安排。
1.2023年11月20日（周五）上交各老师科学领域活动课程方案。
2.下周2023年11月20日（周一）—11月24日（周五）召开教研活动！
具体时间安排表：
welcome !!
幼儿园科学领域教学计划
一 指导思想。在学校领导科学指导下，根据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康 心理健康和社会性发展为目的，充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。二 教学内容分析。幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的活动，对周围事物进行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。它的本...
幼儿园语言领域教研总结
本学期，我们语言组主要是以组织开展全园性 语言 活动设计及展示活动的形式展开工作的，在工作中，我们有计划地开展课程实施评价工作，侧重教学方法 教学策略等教育行为优化的研究，强调活动过程中师幼和谐互动行为的预设 问题适度拓展的时空等有关事项的处理等，主要做了以几方面的工作 1 以理论学习为抓手，促进全...
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精品文档。本学期，我们语言组主要是以组织开展全园性 语言 活动设计及展示活动的形式展开工作的，在工作中，我们有计划地开展课程实施评价工作，侧重教学方法 教学策略等教育行为优化的研究，强调活动过程中师幼和谐互动行为的预设 问题适度拓展的时空等有关事项的处理等，主要做了以几方面的工作 一 以理论学习为抓...