幼儿园教研计划

发布 2023-06-18 01:40:28 阅读 3757

大渡口幼儿园“金色世纪分园”2023年上学年教研组工作计划。

邓敏(2013.03——06)

一、现况分析。

上学期,对“班级课程的全面督导”和对“班级一日常规、保健质量监控”成为我园教研工作的重要组成部分。一学期的实践,我们见证了通过“全面课程督导”给班级教师带来的可喜转变,如:班级课程的切实开展;课程活动的有效组织与推进;课程与班级活动的有效融合;以及教师对班级一日活动组织模式的大胆改革、灵活运用---但同时,我们也不可避免的发现了一些问题和疏漏,如:

领域活动的失衡;集中活动与游戏、户外活动的失衡;怎样有效推进游戏的开展;幼儿如何通过“游戏”获得经验;个别班级一日生活作息比较混乱,环节拖沓,没有建立起适合本班幼儿的、良好作息常规---

二、指导思想:

本学期,作为教研组长我将承担“课程和班级保教质量监控”的重担。我将在《幼儿园学期工作计划》的统筹安排下,以《儿童3——6岁发展纲要》为借鉴,紧紧围绕我园课程网络计划、一日生活作息制度确立本学期教研监控的重点,扎扎实实地推进园课程执行力;加大保教监督,优化幼儿一日生活组织模式;并通过对教师日常工作的“量化管理”,促进教师更好的自我监控;通过自我监控梳理自我、认识自我、反思自我,发现自身不足,能自觉地针对自身薄弱板块进行强化。

三、工作重点:

1、加强对“班级作息时间”的监控,通过不定时的入班抽查、随访,作好记录、及时提醒,确保“班级作息制度”的有效建立和执行;优化班级一日活动组织模式,促进班级保教质量提升。

2、周五按时查阅教师们的“教案”及“班级一周活动计划”,认真分析,及时提供意见、建议,确保各领域教学活动、游戏、户外活动的平衡开展;前后比较,提醒、督促老师们关注课程的推进和生成,关注幼经验的获得。

3、制定“教师日常工作量化表”,通过教师们自主填报“量化表”,了解教师们的工作,推进教师们的自我学习与管理,促进教师自我成长。

附录:金色世纪分园教师常规工作每月记录表。

教师姓名时间。

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