09 10下教研计划

发布 2023-06-17 15:29:28 阅读 6469

2009-2010学年第二学期。

数学教研组工作计划。

王伟。一、指导思想:

本学期,以学校和教导处的工作计划为指导,加强学习、更新观念,确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题“如何促进各学科均衡发展”,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量,促进各学科均衡发展。

二、工作目标:

稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍,加强教学常规管理。数学学科活动丰富开展,强化学科特色,扎实推进, 努力提高教学质量,促进各学科均衡发展。

三、工作重点及措施:

1.认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2.优化课堂教学,强化质量意识。本学期将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会,反思要深刻。

通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

3.开展多样化教研活动,充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

4.在学校的部署安排下,继续开展研究课、展示课、评优课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。把教研组建成教师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

5. 数学教师积极探索设计切合学生实际的作业。作业的设计要有新意和内涵,更符合学生的年龄特点和学习实际;作业的批改规范、及时、细致;控制作业量,提高批改质量,合理设置测试次数和难度,切实减轻学生课业负担,做到“减负提质”。

6.强化质量意识,做好培优扶差工作,对学困生要有更多的关爱和耐心, 记录每次单元成绩,鼓励他们的点滴进步,对存在的问题及时解决,花大力气搞好学困生的转化工作。

7.配合教导处做好教案、作业的检查、反馈工作,使数学组各项工作井然有序。

8.根据教研组实际情况,结合学校工作,开展丰富的数学活动,我们力求办出新意,扩大学生活动的面,以活跃学生的数学思维,提高学生的全面素质。

要求不要流于形式,活动前要有宣传,活动中要有指导,活动后要有小结与反思。

四、具体工作安排:

三月份: 1、制定并通过教研组工作计划。

2、制定各年级数学教学计划,并检查修订。

3、教材分析,各年级解读教材,明确编者的编排意图。

4、开展骨干教师、高级教师赛课,评课活动。

四月份: 1、教研组内进行听课、评课活动。

2、作业检查及反馈总结。

3、数学魔力周活动准备。

4、期中考试,质量分析。

五月份:1、组织数学教师业务学习;

2、研讨数学教学中存在的问题;

3、开展读书交流活动。

4、**学生作业的布置及批改的新方法。

5、开展数学魔力周活动。

六月份:1、各年级制定期末复习计划,做好期末复习工作。期末复习研讨活动。

2、期末考试,质量分析。

3、配合学校做好期末教学常规检查工作。

4、教研组工作总结。

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