数学教研计划

发布 2023-06-17 13:53:28 阅读 9249

针对班级实际情况,认真开展提优补差工作。要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效,补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长,我们计划将每个年级的学生按其学习特点,进行长期的分层辅导。

3、培养学生良好的学习习惯。

学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。

4、加强常规管理制度

每月进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业)对检查情况进行分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

5、继续加强教学质量过程监控,开展教学质量的重点调研,依据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式,并做好测试分析和调控。

三)发挥教研群体作用,提高教研实效。

积极开展学校教研组活动,双周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“家常课”。

组内教师校内听课不得少于20节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流**,促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列,如围绕某个专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效,严格按照个人——集体——个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

四、活动安排。

九月:1、各年级进行教材分析,制度教学计划 2、中年级组精品课展示。

3、专题研讨活动:“如何创建高效课堂” 4、教学常规检查。

十月:1、低年级组精品课展示2、开展听课、评课活动。

3、专题研讨活动(中心发言人:张金霞) 4、教学常规检查。

5、进行低年级组口算、笔算比赛。

十一月:1、五年级精品课展示2、进行期中检测、质量分析。

3、专题研讨活动(中心发言人:裴炳周) 4、教学常规检查。

5、**优质课课堂教学实录。

十二月:1、六年级精品课展示2、教学常规检查。

3、专题研讨活动(中心发言人:贾礼成)

4、开展“我最拿手的一节课”教学竞赛。

5、进行中、高年级级计算、应用题比赛。

元月:1、开展“优质教案”评比活动2、各年级制定复习计划。

3、专题研讨活动(中心发言人:贾小雪) 4、教学常规检查。

5、撰写教研工作**或总结6、进行期末检测、质量分析。

黄洞乡柳林中心小学。

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