四年级数学组教研活动计划。
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉一学期的时光转瞬而逝。作为一年级数学教研组的一员,我深切地感受到,我们组的老师对数学教学的孜孜以求的工作态度,对理论的学习、**、摸索、总结的严谨态度,以及浓郁的学术研讨氛围,这些无时无刻不在滋润着我。下面采撷几点向大家做以汇报:
本学期我们数学教研组围绕学校的教学目标,贯彻落实教学工作任务,以强化目标管理为载体,以建设优质课堂为途径,以提升教学质量为目标,有序开展数学育教学各项工作。
一、 立足课堂,抓实抓好教研活动。
1、积极参与教研活动。
我们每周四的下午三节课后是教研活动时间,每次活动,我们组的老师都按时全员参与,都是学习者,研究者,实践者。大家在学习中探索,在探索中实践,在实践中提高。
2、在教研活动中充分发挥各自的作用。
多学多思,三人行必有我师。我们组的老师,是学习型的,都善于学别人之长,补己之短。我们组的老师又是团结协作型的。
在研究单元备课时,充分发挥团结协作的作用。对于单元起始课的研究,从确定课题,制定方案、资料搜集、课件制作等环节,都是共同参与,集思广益,共同研究,让我们充分感受到了集体的温暖。
3、按时认真地研究好、上好每一节课。
我们组的老师们在上课时,充分利用数学课程资源,开展丰富多彩的数学实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学数学、用数学。
二、加强学习,提高每位教师的业务素质,将理论运用于各自的教学实践过程中。
我们数学组全体成员认真学习学校这一学期的教学工作目标,按照目标要求安排并调整各自的教学行为,推进教师教学工作的达标进程。
1、精心备课: 本学期,我们组提出老师应该认真研读教材。
分析教学大纲,研究突破教学重点难点的策略,本学期的教学重点是学生20以内的计算能力,我们教研组多次研究方法提高计算能力,例如:口算题卡、口算比赛等多种方法。
2、认真上课:上课时注重让学生多读多思多想多表达,突出学生主体性及参与性,提高课堂实效。把学生的课堂还给学生。
3、抓实辅导:在课堂上,关注各类学生的反应,关注后进生的接受,及时跟进与调整教学行为,保证知识接收的高效性,确保有效教学的实现。在课后辅导上,我们注重关注学生非智力因素,如环境、性格、成长背景等,通过态度的矫正,精神上鼓励、信心的建立等措施实现辅导工作的长期有效性,从方法上帮助学生,从精神上改变学生。
4、教研成果:
本学期,我们组每位教师都多次举行公开课,广泛听取大家的意见,在多元能力评价实验中开展了多种活动,取得了一定的效果。积极撰写**、教学反思、案例等教学笔记,我写的**《**多**在数学教学中的作用》及《多**教学与数学的整合》获国家级一等奖。
5、狠抓习惯的培养:
本学期,我们组围绕学校的教学管理目标,努力打造优质课堂。对学生的学习习惯进行培养。
良好的写字习惯的培养;
思考习惯的培养;
观察与表达能力的培养。
高效听课习惯的培养;
大胆表达与讨论,激发学生课堂参与的质量;
四、加强反思,分析差异、找准对策。
“不积跬步,无以至千里”,没有比心更高的山,没有比脚更宽的路。回望我们走过的每一步,所耕耘这快绿地,那盎然的叶尖闪动着一颗颗全组语文教师智慧和汗水的结晶。感谢学校领导和各位老师对我们的关心和帮助,我们会更加努力,迎接数学教育鲜花烂漫的春天!
四年级数学组教研活动计划。
武聪霞。
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