幼儿教育:__
教师。学校。
日期:__年___月___日。
一、指导目标:
1、本学期将继续按照每周一班式活动形式,对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动,让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展,从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。
2、针对特殊幼儿(如:留守儿童、离异儿童等),给予科学有效的心理辅导,通过多种方式的个别辅导(如:沙盘、绘画、**等),使他们尽快摆脱内心障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
3、以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂,与日常教学相辅相成,通过轻松、有趣、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,能够相互理解、真诚合作、释放自我,在有助教师工作效率的同时也能提升快乐指数!
二、具体工作:
1、加强高素质教师群体的培养;
2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;
3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。
4、做好幼儿园心理专栏的更新、教师与家长的培训工作,为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施:
1、教师方面:
1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
2)、为幼儿上好心理健康教育课,备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面:
1)、通过心理活动,幼儿知道情绪的变化,掌握自乐助乐的妙方。
2)、让幼儿懂得互帮互助,愿与他人合作,知道团结力量大。
3)、让幼儿学会控制自我,知道怎样可以做的更好。
3、家长方面:
与家长多沟通;为全园家长组织两次培训(以家长会的形式),并举行一次全园家长讲座。
四、具体工作安排:(专责心理教师:高兰活动从第四周开始,若因幼儿园有其他活动,活动将会做临时的调整。)
幼儿园怎样迎接新生。
初春三月,正是幼儿园招生的季节,同时也牵动着许多新生家长的心。当宝宝离开父母的怀抱,向幼儿园大家庭伸出稚嫩双手的时候,也正是他们迈向成长的第一步。万事开头难,何况是未喑世事的宝宝,当他来到幼儿园这个陌生的环境中时,难免会因为想念父母而大哭大闹,这时候老师和家长要保持清醒的头脑,希望通过幼儿园、教师、家长、三方紧密的配合让我们的宝宝能够在这里快乐的生活学习。
一。教师可在宝宝还没正式入园前,提前与宝宝亲密接触,对宝宝的性格特点、兴趣爱好,家庭状况以及身体状况熟知于心,为宝宝入园后因材施教搜集好第一手资料,同时与宝宝交谈消除对老师的陌生感。
二。教室要布置得美丽、温馨、充满童趣,让宝宝对环境有一种向往。
三。邀请家长带宝宝参观幼儿园,让宝宝熟悉园内环境、班级的老师和阿姨,消除以**园时的恐惧感和陌生感,借以调动宝宝对幼儿园生活的向往之情。 为此,我也真诚希望各位家长能从以下几方面积极配合老师,协调一致,让宝宝们能够尽快地融入到幼儿园的集体生活中来。
一。以正面的、积极的语言向宝宝介绍幼儿园的教师以及园内的学习生活状况,从心里上帮助宝宝克服恐惧与不安,也让他对老师充满信任,对幼儿园充满向往。
二。入园时给予宝宝鼓励,回家后多给予宝宝关注,主动询问宝宝一天的学习生活情况,对进步及时肯定与表扬,对错误切记不要打骂,一定要循循善诱的教导。
三。多鼓励宝宝自己动手做力所能及的事,给宝宝独立自主的机会,如自己吃饭、穿衣服、穿鞋、自己洗手、入厕、睡觉等,以帮助宝宝适应幼儿园的学习生活与活动规则。
四。家长要密切与教师配合,积极地沟通交流,相互了解宝宝在家在园的生活情况,对引起宝宝情绪激动的具体事件,要主动关注,及时解决。
五。让宝宝学会一些日常生活用语,使宝宝比较清楚的表达自己的意愿,特别是要喝水、大小便时,应主动告诉老师。
六。正确对待宝宝入园时的哭闹现象,这是正常现象,家长不可因为宝宝哭闹而随意责骂,也不能一见宝宝哭闹就心疼而随即带回家,这样会对宝宝的成长不利,也会导致宝宝哭闹的时间更长。
7. 让您的宝宝在家养成按时睡觉按时起;床的习惯。 希望通过家、园的共同努力,使宝宝们能够更快地融入到幼儿园的生活和学习中,使得他们在能够在这片蓝天下健康快乐的成长,为他们开创一个绚丽的人生起点!
8. 谢谢阅读!
幼儿教育资料。
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