四、活动要求。
一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。
1、注重过程。
教师要通过观察，采用即**语的方式记录学生在活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，帮助学生建立全面的活动档案，包括相关数据、观察记录、调查报告、研究成果等。
学生的每次活动要有：学期活动计划、活动方案设计、活动内容配档、活动记录、活动小结。教师以搜集到的学生资料的信息进行针对性过程评价。
2、尊重多元。
综合实践活动的评价要鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式，提倡采用多种活动形式。例如：活动后的感受、种植中的一份观察记录或报告、一幅画、一首小诗等等；
二）加强活动过程的管理。
1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。
2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。
3、分管人员要严格把关，合理调控，及时解决学校工作与小组活动的矛盾，保证正常的教育教学秩序。
4、负责教师要按学校要求按时到位组织学生，课任教师不得随意拖堂，以免影响小组活动时间，否则，一经核实，按有关规定进行处罚。
5、每次活动，负责教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，以备学校存档、核查。
6、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。
五、工作行事历：
三月份：1、 制定综合教研组工作计划；
2、 成立学校科学种植小组；
四月份：1、 环保标语征集活动；
2、 开展社会调查，参加社会实践“清除牛皮癣”、“**废物”、“变废为宝”等活动；
3、 科学种植小组活动；
五月份：1、高年级学生参观“大地之春”农业示范园区的社会实践活动；
2、综合实践组教研活动；
3、科学种植小组活动；
六月份：1、 种植小组活动小结；
2、 教研组学期总结；
东塘小学简报
施洞教育。简报。第十期 施洞镇中心小学办公室二零一六年四月七日。帮扶情意浓施塘展风采。4月6日至9日，浙江省余杭市东塘小学姚芳华副校长和曾利清 郑思明 施兰兰四位老师到我校进行支教活动。他们这次支教活动主要对我校情况交流 课堂教学交流和捐赠仪式三个环节。在学校情况交流中，刘再海校长向支教老师汇报了学...
东轸寒假综合实践活动方案
数学 一年级同学合理安排假期休息时间，把你的作息时间表写出来。二年级同学利用自己的压岁钱购买文具和其他东西，要求写出你花了多少钱？是怎样付钱的？最少三种物品 三年级同学要注意过年时的营养搭配，写出自己家准备的荤菜和素菜，至少写三种菜。要求一荤一素搭配，写出有几种搭配方法？是如何搭配的？四年级同学测量...
小学综合实践活动实施计划
综合实践活动是国家新一轮课程改革的一大亮点，是改变学生学习方式，培养学生主体意识，提高学生实践能力和创新精神的有效切入点。基于此，我校综合实践活动课程将从学生多样化发展需要出发，基于学生兴趣，从自然 社会和学生自身生活中选取课题，展开研究，满足教师专业发展需要，吸收学生家长社会人士参与开发课程，尽可...