作文要有个性。
“在作文内容立意方面，学生可关注人生成长、社会热点、文化本源、和谐共存、学习求知、思辨论证、充满文学色彩和审美情趣等话题，这些都将是今年高考作文命题的重要方向。”吴建华分析了浙江省近三年高考作文命题方向后，**今年高考材料作文的可能性居多。
在吴建华的观念里，一篇好的高考作文，不是充斥着华丽辞藻的作文，而是有“个性”的作文。这里所谓的“个性”，并不是“惊世骇俗”的“歪理”，而是对材料中某一个问题本质的深入挖掘，把问题想透后，写出真实的“自我”与诚挚的情感，也就是通常所说的立意要“新颖”。
以众人熟知的“滥竽充数”的故事为例，大多数学生在拿到这一材料时，首先想到的是批评南郭先生“不懂装懂”“滥竽充数”等，但吴建华认为也可“**琵琶”，南郭先生能在齐宣王死后，当机立断逃走，也未尝不是他的“自知之明”“善于审时度势”等。
此外，在选择材料论证自己观点时，吴建华建议选取包含社会热点事件、具有理想思考的新鲜材料，如果临考一时想不起新鲜的材料，也可从熟知的“旧材料”，甚至可以是语文教材中的故事，但要善于从“旧材料”中发掘新意，如语文课本中的《烛之武退秦师》，除了“胆识”“口才”等方面，也可以从“综合素质”“说话艺术”等方面举证。
文言文有6种翻译技法。
除满分60分的作文外，据现场学生和家长反映，高考语文中让学生感到“困扰”的另一模块就是文言文阅读。吴建华说，浙江省这三年文言文部分考查的内容都很固定，分别是实词、虚词、文意理解、断句和翻译，由此**今年高考文言文部分考查内容这5大部分仍是热点。
文言文中的实词与虚词要靠平时积累，对于实词尤其要关注古今异义的文言实词，而虚词则相对要简单很多，浙江省高考语文《考试说明》中标注的18个文言虚词的注释要逐一熟记。
五大块考查的内容中，翻译是“失分率”最高的一个模块，吴建华现场给学生传授6种翻译的技法，简单概括为6个字，分别是“留、对、拆、增、删、调”。所谓留，就是把古今意义相同的词以及专有名词，直接保留不作任何变动；对，就是把由单音节发展成为双音节的词翻译出来；拆就是把文言文中连用的两个单音节词，在白话文中拆成两个单音节词，各自进行翻译；增就是增补句子中省略的成分；删则是指删除文言文中没有实际意义的语气助词等；调则是把文言文中的倒装句成分进行调整，使句子符合现代汉语的语法习惯。
艺考第一批是传统志愿。
讲座另一位主讲人孙悦，多年研究高考志愿填报，还曾写过一本名为《60分钟设计高考志愿》的书，现场他就艺术类考生志愿填报这一方面与家长进行交流。
浙江省从2023年开始实行平行志愿，文化课考生除了提前批是传统志愿外，其余批次都是平行志愿，但艺术生除了提前批次外，第一批次的志愿同样是传统志愿，其中包含中国美术学院等31所独立设置的艺术类院校以及清华大学等13所学校的艺术类，因此，对于艺考生而言，传统志愿所占比重仍然很重。
于传统志愿与平行志愿，孙悦给现场家长出了一个题目：两个学生一个高考分数是536分，填的志愿依次是浙江工业大学、浙江理工大学、浙江传媒学院，另一个535分的学生，填的志愿分别是浙江传媒学院与嘉兴学院，在传统志愿的情况下，这两个学生哪个有可能被浙江传媒学院录取？现场绝大部分家长认为，浙江传媒学院肯定录取分数高的学生，也就是536分的学生，事实上，在传统志愿的情况下，浙江传媒学院录取的会是535分的学生。
“传统志愿与平行志愿的最大不同，传统志愿的第一志愿很重要，需要家长和学生‘一击即中’，大部分学校只有在第一志愿没有录取完的情况下，才有可能录取第二志愿填他们学校的学生。”孙悦说，大多数学校在录取艺考生时，每个省份的录取名额没有明确规定，假如在某个省份没有完成录取名额，也会把剩余的名额挪到另外的省份。简单地说，在传统志愿的状况下，学校宁愿录不满，也不会录取第二志愿的学生。
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