锁定目标精准培优
精细谋划高效提升。
---工业类复习备考策略徐永锋。
各位领导、老师们，大家好！
今天，我们一起交流高考备考复习策略，进一步统一思想，互通有无，取长补短，优势互补。这必将对我们后期复习备考工作起到重要的指导作用，我们应明确任务，树立信心，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，严谨的工作态度，努力做好复习备考工作。下面我就工业类专业在精准培优中的一些做法在此与大家交流**，请各位领导、老师提出宝贵的意见和建议。
1、综合分析，精准培优。
1．培优对象确定精准。
前期，各科任教师特别是班主任，通过对各次周考成绩和期中考试成绩进行全面系统的分析，根据各次成绩，结合实习实训情况，确定各班培优对象5-10人，名单已分发各科任老师，力争做到准确定优、精准培优。
2．课堂教学提问精准。
课堂设问要根据学生的学习情况精心准备，重要的是要根据培优对象的所需、所求进行设计。一是问题的内容指向要精准；二是问题的思维指向要明确；三是问题要有启发性。
3．课后辅导内容精准。
要认真分析培优学生的学习情况，准确找出知识、技能、基础薄弱的地方，然后针对问题原因寻找有效措施，有针对性地进行检查和指导。
4．谈心谈话主题精准。
一要“精准”准备谈话内容。在谈话前要分析出问题的原因和症结等，准确确定谈话的主题。二要“精准”把握谈话时机。
做到因人因事，审时度势。三要“精准”切入谈话感情。谈话要以诚相待，动之以情。
二、技能大赛，助力高考。
实训指导教师加强了技能大赛的辅导，在平时的实习实训中，对各班尖子学生进行有针对性的辅导，在关键要点上为尖子学生进行指点迷津，班主任和科任教师积极为尖子学生加油助力。在市级技能大赛中保证各班种子选手稳拿一等奖，临界学生争取一等奖，为高考助力。
三、精细谋划，高效提升。
一）深入研究，明确方向。
1．研读考纲，把握方向。
各任课教师带领培优学生认真研读《考纲》，明确考点、热点及关键点，明确考试内容、范围和能力要求，使学生明白考什么，怎么考，考查的知识在试题中如何体现。
2．研做真题，高效复习。
通过让学生研做高考真题，使其把握核心知识，理清哪些知识常考不衰，哪些知识偶有出现，哪些知识基本未出现，做到心中有数。
二）精讲精练，提升能力。
课堂教学要注重实效，教师要少讲、精讲，要留给学生充足的时间去练习、思考、归纳、总结，不断提升学生综合能力。
三）注重检测，讲评到位。
周检测和试卷讲评要做到有的放矢，特别是要做好培优学生的试卷分析，对培优学生弱科进行专项强补训练，必要时要对评优学生进行个别交流辅导，帮助其解决知识、方法、技巧等方面存在的问题。
四）课堂侧重，课后跟踪。
1．重视课堂关注。
在课堂教学中，课堂提问在关注全体的同时，要有意侧重培优对象，注重能力培养。多提问尖子学生，让尖子学生多回答、多展示，多关注尖子学生的练习情况，并及时给予引导和启发。
2．加强课后辅导。
利用早晚自习时间，对培优对象的薄弱学科进行个别辅导。通过提问、检查，对出现的问题适当给予指导，这样可以有效督促学生主动学习。
3．做好跟踪督查。
针对精准培优对象，进行跟踪督查辅导。班主任和各科任教师要对班级优生的成长建立成绩跟踪档案，做到每次考试均要有成绩跟踪分析，及时了解学情和思想动态，帮助他们定目标，顺思路，调整心态，树立信心，全力备考。
四、家校联盟，成就梦想。
科任教师特别是班主任，要加强与培优学生家长的沟通联系，相互反馈学生在家在校的表现，增进交流，沟通方法，随时关注学生心理变化。班主任要帮助家长树立信心，形成合力，赢得家长的全力支持与配合，为学生最后冲刺提供最优服务保障。
老师们，2023年高考，对我们来讲，有压力更有机遇，我们17级全体老师一定会精诚合作，认真对待，定计划、定步骤、定措施、抓落实、出成效，努力把这项工作做好。
我的发言完毕，不足之处，恳请各位领导、老师批评指正。
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