莫村中学甘水泉。
新学期开始，初三的各项工作已摆上日程，从领导、教师到学生都已开始为明年的中考准备了，下面，我结合本校语文组去年的中考备考反思及今年的实际情况，谈谈初三语文备考的初步计划。
一、正确处理好讲课与练习的关系。
有不少初三的语文教师采用快速上完课，然后转入复习的方法，我校的方法不一样，我们认为：“如果学生的自学能力强，有条件进行自我阅读，这种方法可以在一定程度提高学生的应试能力，但对提高学生的全面素质没有好处”。因为语文课文本身就是经过多方面挑选出来的名篇美文，这些课文不论从语言文字、表达方式或写作结构等方面都能成为学生阅读、习作的范例。
因此，我们在平时上课中极少搞题海战术，而重视学生课堂能力的培养，并加强学生自主、合作、**、交流与实践能力的培养，把语文课从课内延伸到课外，不断提高学生的语文能力。在练习方面，我们认为：“理科与文科在学科性质上有所不同，理科练习能有效地提高学生的解题技巧与速度，学生也能从攻克一个又一个难题中找到乐趣，但做语文练习时，做后对错一时难以分辨，要校对答案或教师批改后才明确，因此，学生难以从中寻得乐趣，所以我们提倡多学习课文，少做习题，也出于这种考虑。
二、有效提高学生的写作水平。
学生如果没有一定的语文阅读积累，教师要学生写10篇或100篇作文，学生的作文水平也难以得到实质性的提高。因为作文不单单是技巧性的问题，更重要的是学生阅读、生活的积累，一个厚积薄发的过程。因此，语文教学要注重学生语文积累，而语文积累的途径主要是课内、课外两方面。
1、课内方面：
课本中不少文章都是学生习作的范例，如：《谈骨气》是议**的写作范例，《故乡》是**的写作范例，《背影》是散文的写作范例等等，因此，我们要求各级的语文教师都有要重视课文教学，从课内促课外，从课内迁移到课外，不断提高学生的写作能力。
2、课外方面：
要求学生多读美文，多看名篇名著，常关注电视或报纸的新闻事件，多写读书笔记或日记，也可以从不同学科进行积累，如：物理中有关牛顿、爱迪生的事例；化学中居里夫人的事迹；地理中名山大川等素材。而我则要求学生每天做到四个一：
每天写一句名言；每天读一篇美文；每天写一篇短评；每天背一首古诗。
三、第一学期要完成中考题型第。
一、二大题的训练（名句积累、名篇名著、诗词改写、课外文言文）。
1、要求学生背出全初中的古诗词，我们采用每天课前一首的办法，可以是学生读一首古诗词；可以是课前听、默写一首古诗词等办法来提高学生的古诗词积累能力。到第二学期则重点放在课前十分钟小测上，仿中考的办法，出15题名句，一道名篇名著让学生做，通过反复训练，来达到巩固、提高的目的。
2、诗歌改写及课外古文方面，我们在第一学期采用做作业的方式先让学生熟悉题型，并加强审题、答题技巧的训练。然后到第二学期再采用课前十分钟小测的办法印发小试卷，让学生做，来达到巩固、提高的目的。
以上几点就是我校今年初三中考备考的初步计划，当然，随着教学进度的变化，学生学习水平的不断提高，备考计划也会作出相应的变化。
初三语文中考备考计划
具体做法是 1 重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。2 文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵 默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。3 古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训...
2019届初三语文中考备考计划
地派中学2019届初三语文中考备考计划。一 指导思想。近年来，中考命题侧重于学生语文能力的考查，重视课内到课外知识点的延伸迁移，考查内容更趋向于学生对文本的独特阅读感受，即人与文本的对话。根据这种情况，我们将以 语文课程标准 7 9年级 为指针，紧紧围绕考纲，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生...
2023年初三语文中考备考计划
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，现将复习计划拟定如下 开学至3月中旬前，完成9年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。第一轮复习 回归课本 系统归纳 重抓基础。3月中旬 4月中旬 复习要点 归纳六册课本内的生字词 音 形 义...