房县初中数学学科2015复习工作计划。
为扎实有序、科学有效地抓好2023年的中考复习备考工作，确保2023年中考数学保持和取得更优异成绩，特制定如下计划：
一、任务目标：
全市综合排名保二争一；各校各录取分数段的数学上线人数要超出总分达线人数；规模学校（人数不少于100）数学综合排名要与总分综合排名相符。
二、指导思想。
按照市考试说明以及备考会要求组织好2015复习备考工作。以《2015数学复习学案》和《导学精练》为载体，以“优等生加压力，中等生给动力，低等生多鼓励”为原则，注重基础、训练能力、分层指导，确保2015数学复习目标实现。
三、主要工作思路。
围绕本学期教育局和教研室工作计划，结合市教科院中学数学教研工作思路，全面落实以提高课堂教学效率和生本教育为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我县县情的中学数学复习课课堂教学组织形式、教学方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高数学教师的专业化水平基础上，切实提高数学教学质量。
四、工作重点与措施。
一）工作重点。
1.认真研读《**市2023年初中毕业生学业考试数学考试说明》，分析理清与2023年说明的区别和意义。
2.充分发挥教研基地建设，发挥其示范作用。基地学校在复习计划制定、学案使用方法、复习模式探索等方面要积极研究运用和推广。
3.充分发挥数学中心组作用。成员：郭顺红、刘吉兵、张成兵、李星华。
4.运用好《2015数学复习学案》。在2023年的基础上做了重大调整，力求全面整合教材、实用有效提高复习效益。
5.认真组织好全市4月份的调研考试分析以及交流讨论。各校要认真对待调研考试的试题、成绩分析，并且要将本次试题涉及的题型和板块作为另行专题训练的依据，总结出每个板块的数学方法。
二）方法措施。
1、认真总结和分析2023年中考数学，结合本县实际情况，分析教学过程中及中考复习中对中考考点和课程标准把握的缺失，**复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、技能提高教学、教学过程性评价及差生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
认真进行上届中考分析，细心研究本届的中考命题的取向变化，把握和用好市下发的《中考说明》，《导学精炼》等资料，密切注意教改形势，通过第二次统一考试搞好九年级教学质量调研，及时捕捉中考信息，在用足**市中考复习的成功经验的基础上，及时调整复习内容和复习策略。
2、数学学科战线长，基础性、连续性强，易在中考中拉开差距。针对这一实际，要采取重心下移，低起点，快节奏的方式，确保复习落实到位。
3、用好《2015数学复习学案》紧扣课本打好基础，抓住2015数学《导学精练》训练能力，用好模拟提高成绩。学生“练实、练细、练活”，要求学生人手一本纠错本，确保复习效果落实到位。
五、具体步骤：
复习分为三轮：
第一轮系统复习——紧扣课本，夯实基础。
时间为3.7——5.1
内容：1、实数与代数式；2、方程与不等式；3、函数与图像；4、图形与几何；5、图形间关系；6、统计与概念共37小节。
素材：1、回归课本，重视教材中各章节的拓展与探索和课题学习。用好用活县编整合课本学案。
2、市编导学精练1-37节。
第二轮复习——专题复习，构建网络。
时间为5.2——6.1
内容：4个专题 1.数学思想方法；2.应用问题；3.开放与探索；4.规律探索。
素材：1.县编专题学案；
2.市编导学精练专题部分。
第三轮复习——综合复习，**模拟，体验中考。
时间为6.2——中考。
内容：7套中考模拟题。
题目**：1、市编冲关7套模拟题；
2、自编1-2套模拟题，**市七套模拟题中的错题。
附： 各月份工作安排。
附： 各月份工作安排。
高考复习备考工作计划
2014届高考复习备考工作计划。玉门油田第一中学。备考工作计划要点 一是研究考纲，全面计划 二是打好基础，严格把关 三是培优补差，全面提高 四是强化管理，优化备考 五是科学备考，提高质量。一 指导思想。全体高三教师统一认识 统一行动 团结合作，发扬不怕苦不怕累的 铁人精神 努力打造一个 敢打硬仗 能...
15年工作计划
第一，提高店员的服务意识，一个人只有当她知道为什么要这样做时，她的执行力才会高，从而做出来的结果才会好。第二，制定明确的服务标准，在进店客人有限的前提下，要想提升业绩，就必须把服务做到极致，而要把服务做到极致，首先要有明确的服务标准，以供店员参考执行。第三，按标准进行考核，在巡店的过程中，对店员的服...
15年工作计划
2015年工作计划。14年很快就过去了，在这不平凡的一年里，我一路奔波，一路盘点，并制定了我15年的工作计划。1 努力学习广东话。争取更好更轻松的与病患交流。2 虚心学习。努力学习专业基础知识，做到多听 多看 多学 多问，提高自己的专业技能，更好更专业的为病人服务。3 努力学习并灵活运用 礼仪规范。...