面对高考的备考方案。
以新课程理念为指导，以做学生尊敬的老师、办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高学生综合素质；团结依靠广阔老师，以良好的心态、过硬的作风、奉献的精神、精湛的水平，引领高三学生刻苦学习，顽强拼搏，全面开展，追求卓越，为实现xx年高考目标而努力奋斗。
1)打造一支和谐融洽、团结奋进、敬业奉献、敢闯敢拼、精益求精的高素质教师团队；
2)让学生富有理想、勇于竞争、乐于学习，养成良好的学习习惯，建立优良班风，提升创新精神和学习能力。
3)努力实现学校制定的高考目标，纵向比较进步大，学科竞赛有特色（提高），自主招生有亮点，清华北大再突破。
一）周密部署，科学安排，加强复习备考的方案性。
进入高三，即意味着面临高考，为了科学高效的进展备考复习，我们将高三一年分为根底复习、专题讲练、模拟冲刺三个各有侧重的阶段——即三轮复习。
第一轮（xx.7.1—xx.1.28）：根底复习，构建知识网络。
一轮复习老师将带着同学们重温高中阶段所学的课程，但这绝不只是对以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在第一次学习时，老师是以知识点为主线索，依次传播讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进展纵向联系，所以，大家学到的往往是零碎的、散乱的知识点。而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将它们系统化、网络化、综合化，侧重点在各个知识点之间的融会贯穿。
这轮复习是高三复习的关键，必须根据课程标准的要求，立足课本，夯实根底，重点放在对根底知识的理解、根本方法和根本技能的掌握上。这阶段的复习要做到“细”“实”“串”“综”“温”。“细”就是不放过教材中每一个知识点、每一个构造图和原理图及有关的坐标曲线，即“逐点扫描，不留盲点”；“实”就是复习过的知识力求弄懂弄通，不留疑点，能熟练运用；“串”和“综”就是不要局限于教材的顺序知识，按照知识的内涵把相关内容“串”“综”在一起，提高综合素质；“温”就是要重温以往练过、考过的题目，特别是做错的题目，同时要与“遗忘”作斗争，经常“回头看”，“小步子、快节奏、勤回忆、多练习”，做到理解要到位，记忆要牢固。
如果学生某些学科在根底年级学得不理想，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最正确时机。通过全面地复习教材，提高灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力，逐步形成良性循环，实现质的飞跃。）
第二轮（xx.2.7—xx.4.30）：专题讲练，提升综合能力。
二轮复习以专题复习为线，以高考考点复习为面，以知识的整合、能力的形成为目的，突出重点，突破难点，联系热点，渗透考点。通过专题讲解，使学生理解并掌握本学科思想与方法，提高学科素养与综合能力，培养独立的思维品质和创新意识。本轮复习不再注重知识构造的先后次序，应在准确把握知识点之间本质联系的根底上，本着强化完整的知识体系，稳定的知识框架，明晰的知识网络，科学的思维方式，综合的学科能力为目的，打破知识和技能的固有壁垒，对知识编排体系进展必要的拆分和加工，组成特定的模块进展复习，以利于形成触类旁通、举一反三的思维状态。
要使各部分知识有机结合起来，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
第三轮（xx.5.1—xx.6.6）：模拟冲刺，提高应试水平。
三轮复习即最后的冲刺复习阶段。这一阶段要通过模拟，努力找出命题答题的规律，感悟试题特点，训练答题技巧，保持审题、纠错灵感。同时调好生物钟，保持平常心，坚决自信心，以最正确的竞技状态迎接高考的到来。
二）用心聚力，攻坚克难，充分发挥教师的创造性。
教师是复习备考的灵魂。高三教师通过优化精选，形成了一支爱岗敬业，能力较强的师资队伍，但高考仍需集全体教师之智，聚全体教师之力，同心同德，齐心协力，共同完成这项荣耀而又神圣的任务。
1．教师要有良好的心态。高三是一个紧张的阶段，升学的压力，社会的压力纷至沓来。这就要求教师要拥有阳光般的心态，把自己阳光的一面展示给学生，带给学生纯美的精神享受，帮助他们发现潜能、完善自我，感受高三的快乐；要求教师要有良好的心态，有坚韧不拔的意志，善于化压力为动力。
2.教师要有过硬的工作作风。一支有顽强战斗力的团队一定有顽强过硬的作风。
面对即将到来的高三，教师要团结务实，识大局，明荣辱，一切以工作为重。要敢闯敢拼，增强忧患意识和竞争意识，积极发挥每位教师主观能动性，不畏惧前人的高度，而要让自己成为后人的目标。
3．教师要敬业爱生，讲求奉献。教师要像小草那样，成认自己，悦纳自己，并带给学生人生的启迪和向上的动力，要甘做学生的铺路石。高三老师担负着比其他年级老师重的多的教学任务和心理压力，但又不比别人多得到什么，所以，作为一个高三老师首先得有无私奉献的精神。
每一个突出成绩的背后都有我们高三老师的辛勤汗水，学生脚下一条条通往各个高等学府的道路就是我们这些甘当铺路石的高三老师筑就的。
4．教师要具备精湛的技艺。熟话说的好要给学生一杯水，教师要有一桶水。教师要精准的把握高考考点，对整个教材体系要了然于胸。
知识构造孰轻孰重要能信手拈来。教师要不断加强业务能力学习，在教学中学习，又将所学效劳与教学。向同事学，取长补短；向学生学，开阔思路。
在不断地学习中，更好的胜任高三教学工作，给学生一个强大的后盾和依托。
三）加强督导，强化效劳，同化质责权利的统一性。
火车跑得快，全靠车头带”，中层以上领导要冲锋在前，吃苦在先，为师表率；要胸怀大局，团结同志，善于协调；要谦虚慎重，淡泊名利，强化效劳；要大胆管理，认真履职，狠抓落实。
1、成立大余中学xx届高三领导小组。
组长：张x副组长：刘x
成员：刘x2、成立大余中学xx届高三工作小组。
组长：刘x副组长：吴x
成员：各备课组长、郭x等。
1、刘x：分管副校长，协助校长负责管理高三工作，联系物理备课组，包班班。
2、吴x：协助分管副校长全面管理协调高三工作，主抓理科班的教育教学管理，联系数学、生物备课组，包班班。
3、刘x：负责年级相关的政教工作，组织开展年级德育各种活动的实施，联系地理备课组，包班班。
4、刘x：负责年级的教学工作的效劳与督导，学情、教情的调查等，联系化学备课组，包班班。
5、彭x：负责团委、学生会工作的联系、组织、协调，心理辅导及女生工作，联系英语备课组，包班班。
6、周x：负责办公室分配到年级的工作协调、组织。
7、叶x：负责教科处工作的联系、组织、协调，年级大型文艺活动的筹划、组织，年级宣传、会议记录，联系语文备课组，包班班。
8、赵x：负责卫生及年级考勤记录，平时的调课，主抓文科班的教育教学管理，联系政治、历史备课组，包班班。
9、蔡x：负责总务处工作的联系、协调、组织，负责年级各种表册的收集、制作，各种体育活动的组织、安排，联系**、体育、美术备课组、理科b层班管理，包班班。
高考备考计划
2012 2013学年度高三年段高考备考方案。一 指导思想 为贯彻办人民满意的教育的战略方针，依据成才教育理论，全面落实四层六步教学法，认真抓好高三年级的班风和学风，努力营造良好的复习备考氛围，力争完成学校2013年高考目标，再创一中高考辉煌。二 基本情况。2012 2013学年度高三年级共设3个教...
高考备考计划
2015年高考英语备考计划。刘文平 工作思路 总的备考思路 稳住听力，强化完形 阅读训练 语法填空 巧练写作 同时要 注重单词，夯实基础，分段实施，分层要求 一 要选准重点生，从各方面加强监管和辅导，力争让他们在现有水平上有极大的提高。同时，低标准 要求基础较差学生，力争他们节节课有收获 天天有进步...
高考备考计划
为了抓好高三复习，巩固效果，充分挖掘每个同学的潜力，提升成绩，现制定我班高考备考计划，具体如下 一 班级基本情况。1.班级学生构成。2.科任教师。二 班级学情分析。1.优秀学生成绩。2.一本线上人数。3.学科发展。4.班级学生成绩分布。5.班级发展目标。6 临界生。7.学困生。某某 成绩较低，学习习...