2012-2013学年度高三年段高考备考方案。
一、指导思想：
为贯彻办人民满意的教育的战略方针，依据成才教育理论，全面落实四层六步教学法，认真抓好高三年级的班风和学风，努力营造良好的复习备考氛围，力争完成学校2023年高考目标，再创一中高考辉煌。
二、基本情况。
2012-2013学年度高三年级共设3个教学班（2理1文），共有学生 198 人，理科应届生人，文科应届生人，理科复读生人，文科复读生人）。本届学生相对底子较薄弱，素质低、成绩参差不齐，没有明显优势。全年段教师共13名，师资力量不太均衡，但他们都有较强的责任心、事业心，有积级向上、团结协作的精神。
三、具体工作目标：
五、工作措施。
一）复习备考进安排。
一轮复习 2023年9月至2023年3中旬以讲为主，讲练结合，狠抓基础，系统复习，不留盲点，形成知识网络
二轮复习 3中旬至5月20日左右以练为主，讲练结合，突出重点，查漏补缺，综合演练，提高能力。
三轮复习回归课本，回归基础，答疑解难，关注热点，用好信息，实战演练，提高应试技能。
二）考试安排。
合理部署、统筹安排各类测试，狠抓考风，以考风促学风，每次考完，认真做好班级和学科质量分析，对照目标，认真总结经验教训，及时发现问题，及时整改。
1、年段组织的综合性考试。
第一学期组织月考。
1）暑假补课结束组织第一次月考。
2）10月中旬第二次月考。
3）12月底第三次月考。
第二学期组织模拟考试。
1）3月中旬第一次模拟考试用赤峰市教研室题第四次月考。
2）4月下旬第二次模拟考试（市教研室组织的统一考试）
3）5月下旬第三次模拟考试。
每次月考模拟考试结束后及时组织质量分析会）
2、学科阶段性测试（周测）：
以诊断为目的，适时组织单元检测与阶段测试，查漏补缺。同时要做到细心批阅，科学讲评，全面纠错。第一轮复习期间，每周安排周日晚自习时间进行单元测试，各学科根据自身的特点及复习的进度，组织阶段性考试，以专题与综合相结合的形式进行，年段统一安排，各科轮换测试，确保单元复习扎实、有效开展。
到二轮、三轮复习阶段，由年段统一调度，加大考试检测的频率。每次检测各备课组要进行认真的分析，总结前一阶段的得与失，增强备考的针对性。各备课组要认真编选各类试卷，严格控制资料和试卷数量，让高质量的试题进入学生手中，避免题海战术，以达到提高备考效果。
1、优化备考过程。
第一阶段：一轮复习阶段，重点是加强各科基础知识的学习，注重基本技能和基本方法的训练，把握好“四点”即重点、难点、热点、冷点。不留知识死角，让学生学会“看”“练”“听”，即看书整理、练习巩固、听分析。
从而形成完整知识体系。为后两个阶段培养学生的能力打下坚实的基础，以达到提升各批次人数的目标。为了防止第一阶段战线过长，提高复习效率，在试题的使用上，摒弃两类无效习题，必做两类习题，即诊断题、测试题。
详批详改，找错因，对盲而错，疑而错，会而错，采取相应措施。针对学困生的要求是把基础知识做熟，对学优生开展专题讲座。年段每隔一个月定期检查督促各科复习进度，确保第一阶段的复习按时、扎实完成。
第二阶段：二轮复习阶段，重点是专题复习，为了确保第二阶段教学的落实和有效开展，把握好“四度”即增加量度、拓展广度、加快速度、提高效度。加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是培养学生分析、解决问题的能力。
在此阶段，让学生学会“听”“看”“练”，即听专题指导、看方法总结、练方法技巧。要注意帮助学生分析怎么考，考试怎么答，注意题意的分析，培养思维的敏捷性、答题的规范性，通过这阶段的学习，使学生的能力得到明显提升。各科要针对学生的薄弱环节确定专题内容进行专题训练，要做到详略得当，针对性强。
第三阶段：综合复习，考讲结合阶段。教师要做到“四定”即定时、定量、定标准、定规范。细心纠正。
一、二轮复习中学生易出现的错误，以问题为线索，对重点知识从认识、理解、记忆和应用上加以强化。让学生学会“练”“听”“看”。即练方法技巧、听精细点评、看失误。
同时要充分利用高考信息，依据考试说明要求，把握高考命题趋势，**命题方向，精编精选试题，作好综合演练及模拟冲刺训练。从知识的巩固、能力的提高、心理素质等各方面训练学生的应考技能。
2 加强常规管理，
(1)加强班风建设，狠抓学风、考风，针对不同时期开展不同形式的主题班会，营造良好的备考氛围。让学生要有紧迫感，加强学习的主动性。每次考试要做好总结，让学生反思前段的学习，激发学习热情，交流学习经验。
2)召开不同层次的学生座谈会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。不同层次的学生有不同心态和忧虑，不同层次的学生也有不同的学习热情，通过召开不同层次的学生座谈会，激发他们的成就感。
3)加强学生思想工作和心理辅导，及时掌握学生思想和心理动态，认真做好思想疏导工作和心理辅导工作，排除学习上的障碍。
4)加强师生对话，拉近师生距离。每次月考后组织一次师生恳谈会，解决备考中的错位问题，提高备考的针对性。
5)加强高考前的学生管理工作。临近高考既要防止松懈，又要防止过度紧张。考前10天对学生进行培训，让学生生理、心理调整到最佳状态，发挥出最佳水平。
(6)加强对外备考交流。组织老师参加重要的高考研讨会，加强与市教研室、大校与兄弟学校的联系，尤其要利用好友学校及周边同层次学校的备考资源，争取得到切实有力的指导和支持。
7)指导学生填报志愿。
8)做好招高一新生前期的准备工作。
高考备考计划
2015年高考英语备考计划。刘文平 工作思路 总的备考思路 稳住听力，强化完形 阅读训练 语法填空 巧练写作 同时要 注重单词，夯实基础，分段实施，分层要求 一 要选准重点生，从各方面加强监管和辅导，力争让他们在现有水平上有极大的提高。同时，低标准 要求基础较差学生，力争他们节节课有收获 天天有进步...
高考备考计划
为了抓好高三复习，巩固效果，充分挖掘每个同学的潜力，提升成绩，现制定我班高考备考计划，具体如下 一 班级基本情况。1.班级学生构成。2.科任教师。二 班级学情分析。1.优秀学生成绩。2.一本线上人数。3.学科发展。4.班级学生成绩分布。5.班级发展目标。6 临界生。7.学困生。某某 成绩较低，学习习...
高考备考计划
1709班高考备考计划。1709班有信心 有决心备战2020年的高考。我们会克服困难，优化管理，求真务实，勇于创新，开拓进取，用精致的管理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核，争取2020年高考实现新的跨越。一 指导思想 落实我校 勤 研 的备考总策略，努力拼搏，科学创新，突破极限，力争2020...