本学期学校德育工作坚持以“****”重要思想和科学进展观为指导，以教育“两个领先”为目标，全面贯彻党的教育方针和**8号文件精神，切实降实“育人为本”、“德育为首”的要求，坚持分层次、抓基础、重建设、严治理、创特色的工作思路和办法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育领先基本实现现代化作出应有的贡献。
一、工作重点。
加强队伍建设，提高整体素养。
1．加强处室建设。德育处全体人员要仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，用心致志办好每一件情况；相互配合，通力协作，说究工作办法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；坚固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有制造性地开展各项工作。
2．锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主任治理体制和考核机制，在严格量化治理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的中意度。仔细实施《对于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生中意、实绩显著的班主任脱颖而出。
利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支治理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。
3．培养一支学生干部队伍。班主任仔细**班、团干部的选用和培养办法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的治理。以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。
加强共青团、学生会、少年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。组织学生提案评比，鼓舞学生关怀学校进展，维护自身权益。
㈡ 强化目标治理，加快内涵进展。
1．实行分年级治理制度。高一年级以“习惯教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化治理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。高二年级以“进展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实治理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。
高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。
2．全面完善学生综合素养。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康进展。注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素养。
充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3．严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级治理，严格执行各项制度，真正把每一项制度降实到实处。
㈢ 做好基础工作，增强综合绩效2．加强德育常规工作。扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。把爱心教育作为人格培养的重要部分，做好与革命老区贫困生的手拉手活动。
拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，仔细组织各项社会实践活动。加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
在全校上下积极倡导勤俭节省、艰难朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节省一张纸、一度电、一吨水。教育学生养成健康良好的日子适应、形成勤俭节省的优良品行。
3．关注德育效果。德育工作重在实效，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一具教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来。
二、成员分工。
徐永琴：全面主持德育处工作。协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范治理；家校联系；德育科研。
何培中：宿舍治理；红十字工作；法制教育；社区教育；高二年级常规治理。
徐薇薇：学校卫生工作和自行车治理；高一年级常规治理。
王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学日子动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规治理。
刘增兰（工作人员）：心理健康教育；常规考核汇总、反馈表分发以及处室其它工作。
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中学学年第一学期德育工作计划
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