道德教育某种意义上就是要让儿童学会处理人与人之间的关系，以伙伴关系展开道德教育，将教师角色定位于儿童的伙伴，并把这种伙伴关系扩展到家庭和社会。本学期，我们继续以xx实小“伙伴德育”行动规划纲要为引领，以“为了每个学生的发展”为目标，以学校、家庭和社区为主阵地，崇尚德育实践与活动体验。
一、常规教育常抓不懈，良好行为常态化。
1．训导常态化：九月为行为习惯养成月，各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验小学一日常规十个习惯》。九月之后，要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯，对学生进行强化教育。
学校将利用不同形式进行检查、调研，使学生行为习惯养成规范化，行为习惯养成教育专题化，行为习惯训导常态化。
2．训导精细化：改版《阳光表情积攒卡》，本学期每周表情积攒内容与《一日常规十个习惯》相匹配，针对学生一周“十个习惯”的表现给予表情评价。要求各班级、年级组、德育处，从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起，让学校的养成教育真正做到——实、精、恒。
每月末学校进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、电影欣赏、小食、文具等换购活动。
3．训导自主化：学校继续结合“岗位实践”、“班级实践周”活动，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
本学期对“班级实践周”的检查、评分进行改革，每天对各班各岗位进行评价，每周公布星级岗位，每月依据各班获得星级岗位的情况评选“阳光班级”。
4．训导集训化：每月结合学生“阳光表情积攒”情况，结合星级“阳光班级”评选情况，对于班级中行为习惯较差的学生，班级中岗位实践表现落后的学生，每月末德育处、年级组进行强化训导，对部分学生、个别班级进行集中的行为规范系列教育。
二、班级管理细致到位，阳光班级常态化。
1．班主任工作认真到位：管理班级工作有思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标，引导学生紧紧围绕班级奋斗目标，齐心协力，共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体，留下班级成长的活动轨迹。
2．争创三星级“阳光班级”：营造伙伴班级文化，在班级中形成和谐的伙伴关系。
1）教室环境整洁：班级卫生岗位一日二扫到位有成效，教室、班级包干区卫生日常保洁良好。
2）环境布置美观有内涵：环境布置能体现班级学生的各种特长，实现学生行为习惯、学习表现的品评功能，德育处每月一检查。
3）认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌，广播操、眼保健操求质量，用餐有序文明，仪容仪表大方规范，爱护公物，节约水电，参加升旗仪式统一校服等。
3．完善班级岗位设置：根据班级实际设岗，做到事事设岗、人人有岗；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制；
4．上好晨会课班会课：班主任要结合时事、根据学生成长中的需要，或学习、生活中的困惑，或传统节日教育的需要，结合学校系列德育案例的开展，利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动，切忌只求形式、不求内容，盲目开展班队活动。
5．实施学生自主活动：要充分相信学生，挖掘学生潜力，发挥学生能力，给学生充足的时间，让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动，真正使学生在活动中锻炼、提高。
6．充实更新班级博客：能够及时记录班级各项活动中的学生情况、发现班级学生的点滴进步，每周充实、更新班级博客，让班级博客真正成为家长及时了解学校动态、学生动态的媒介。
三、专题活动丰富有效，主题教育常态化。
1．系列德育案例：《承“新雷锋”精神，伙伴携手共进》、《让仪式不仅仅是形式》、《感恩，在我们的节日里》，本学期继续开展好这三个德育案例的相关主题活动。
2．生命安全教育：关注生命安全教育，强化安全意识，促进学生健康、快乐成长。通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动，包括交通安全、不进网吧、学生逃生、自救训练、法律进学校等。
3．心理健康教育：结合学校的心理健康教育教材，不断规范学校心理健康教育；做好心理辅导室的开放工作（每周四中午11：40—12：20），关注特殊学生的心理健康。
4．少先队活动：少先队做好新一**队委竞选活动、开展新队员入队仪式、召开中国少年先锋队xx区xx实验小学第九次代表大会。
四、家社校联动互动，合作共育常态化。
1．落实秋季学生社会实践行动计划：本学期为二年级、三年级开展秋季社会实践活动。
2．构建多轨制的辅导员队伍：在上学期“家长志愿者”意愿调研的基础上，本学期在五年级实施家长辅导员进班活动，开展烘焙、急救、手工剪纸、演讲主持、旅游知识、怎样做义工、玩转魔方、保健八个主题的微讲座，进一步形成家校联动的活动机制。
3．以家长学校活动为主阵地，提高家长的家庭教育指导水平：
1）发挥校级、年级、班级的家委会作用，做好家庭教育工作。成立好新一级的家长委员会（校级、年级、班级的家委会），并分别召开会议。
2）班主任可利用家长开放日，向家长推荐家庭教育指导好书，帮助家长提升家庭教育指导力度。
3）家长开放日活动：本学期继续做好家长开放日活动，一年级为学科课堂展示（11月中旬），二年级为科技节亲子活动（9月下旬），三年级为体育节亲子活动（10月下旬），四年级为学科课堂展示（10月中旬），五年级为综合实践亲子活动（11月下旬），六年级为学科课堂展示（12月上旬）。同时，每个家长开放日按排专题教育讲座，提升广大家长的自身育人素养，提高学校指导家庭教育的能力和水平，推动学校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。
五、德育队伍建设加强，爱生敬业常态化。
1．建立长效管理机制，每月举行一次班主任工作例会，进一步加强班主任队伍建设。
2．继续加强对骨干班主任的培养，打造一支有教育特色的校级、区级骨干班主任队伍，引领全体教师发展。本学期关注新老班主任师徒结对，相互学习，共同提高；继续推行德育骨干巡讲活动；完成学校德育专刊的编撰。
3．以“阳光班级”创建为载体，以教师节“师德模范”表彰、年度“我最喜欢的老师”、“年度人物”、“年度团队”表彰为契机，通过工作经验交流、先进教师事迹宣讲等形式，强化全员德育意识，提高教师的育德能力和人文素养。促使教师做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业精神落到实处。
4．推行教师工作承诺制，教师要把以下八条，作为工作导向，认真履行育人职责。
1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无挂念。
5．加强班辅导工作的主动性、规范性，班辅导主动做到“三必到场”：学校集会到场、班级重大活动到场，卫生劳动到场。班主任外出，班辅导全面负责班级工作。
6．普及心理健康教育课程计划，完成144课时的培训；严格培训考勤管理，对缺课教师实行看录像补课；组织心理健康教育教师资格证考核材料提交，杜绝抄袭及敷衍，确保70%合格率；举行总结表彰会，奖励优秀学员。
6．伙伴德育课题组深入研究，围绕“体验性岗位实践、小组任务型晨会、故事型品德教学、护照式伙伴圈”四个核心，组建研究团队，通过试点获取经验、积极案例，并提炼为普适性的儿童道德成长范式，真正促进学生在伙伴交往中获得健康的成长。
xx区xx实验小学。
2023年8月26日。
学年第一学期德育工作计划
2015 2016学年度第一学期德育工作计划。1 指导思想 本学期，我校的德育工作将坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成良好的行为习惯为重点。结合我校的教育特色，以爱国主义教育为中心，以 我爱我校 为主题，在教师 学生中开展爱学校教育。并在提高德育工作的针对性 实效性上下功夫，并以 中小学生...
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2013 2014学年第一学期德育工作计划。本学期学校德育工作继续以 养成教育 为抓手，规范学生行为习惯 以 从小事做起，把小事做好 为突破口，加强学生文明礼仪习惯 开展 做一个有道德的人 教育为主题，丰富德育内容，促使学生全面发展。本学期重点抓好以下几项工作 一 切实加强班主任队伍建设。认真贯彻落...
学年第一学期德育工作计划
本学期，我校的各项工作要以 国家长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 精神为指导，根据 翔安区2010 2011学年第一学期基础教育工作意见 的精神，围绕 安全第一，质量为本 理念，以推进素质教育 提高教学质量为重点，进一步提高教育教学管理水平，促进办学质量的全面提升，特制定本工作意见。...