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曹庄小学2012—2013学年第一学期。
德育工作计划。
一、指导思想。
高举***理论伟大旗帜,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,践行科学发展观,牢固树立“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”的观念,秉承学校“为了孩子的明天”的办学理念,以德育评估实施细则为依据,以爱国主义教育为主线,以养成教育为重点,以中国传统文化教育为抓手,以主题活动月为载体,以课堂教学为主阵地,立足德育传统优势,做强学校特色品牌,进一步完善常规管理,加强和改进学校德育工作,增强德育工作的针对性和实效性,把我校的德育工作推上一个新台阶。
二、主要目标与任务。
1、进一步强化爱国主义教育、民族团结教育、国防教育、公民意识教育、法制安全教育。学校将通过报告会、**展、知识竞赛、演讲、模拟法庭、现身说法等途径对学生进行系列教育活动,始终把社会主义核心价值体系贯穿于小学生思想道德建设的各方面,贯穿于青少年成长成才的各阶段,融入到各学科教育教学中,渗透到课堂教学、社会实践、校园文化各个环节。
2、坚持不懈地开展学生养成教育。通过中国传统文化教育的逐步推进,“德育之星”评选和“道德银行”创建活动的深入开展,以及感恩教育、“五心”教育、文明礼仪教育活动的不断融合,进一步规范德育常规工作管理,使学生逐步养成诚实守信、尊敬老师、孝顺父母、热爱生活、关心他人、团结同学、爱护环境、文明礼貌、勤俭节约等良好行为习惯。
3、探索和建立科学规范的德育工作机制。通过德育示范校的创建、家长学校建设等工作,努力创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络,进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络。
4、努力稳定德育队伍,积极开展德育研究工作。通过调研、座谈、培训、奖惩等多种形式,逐步稳定德育骨干队伍,调动德育工作者的积极性,研究德育工作的规律,探索德育工作的新思路、新举措,切实解决德育工作中的热点、难点问题。
三、主要工作措施。
一)立足本校德育传统,升华“全员育人”观念。
1、传承学校“以德治校”办学思路。通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、传承学校“全员育人”的观念。通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班主任、任课教师在班级集体建设中的职责,把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的德育职责。
3、秉承学校“为了孩子的明天”的办学理念和学校德育工作“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的新型师生关系,全面认识、了解每一位学生的基本情况,把学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待。在教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。
学校将采取措施,利用多种形式,设置各种奖项,涵盖学生所有值得表彰之处,扩大获奖面。
二)丰富载体,进一步完善主题活动的育人机制。
1、深入开展爱国主义教育系列活动。坚持每周一升国旗并进行国旗下讲话;坚持每天升国旗、唱国歌,每月学唱一首红色歌曲、**一部爱国主义影片等活动;深入开展“十个一”系列活动。要充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地,对学生进行“五爱”教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
结合教师节、国庆节等开展弘扬和培育民族精神活动及爱祖国、爱家乡、爱学校教育。
2、加强日常行为习惯养成教育。根据学校的实际,继续加强对《中(小)学生守则(试行)》、中(小)学生日常行为规范(试行)》的学习和落实。学校要把养成教育作为德育工作的重点,结合不同年级学生的心理生理特征,分层次、分批次认真安排好养成教育目标内容、方式方法和途径,将学生的行为规范养成教育融入到学生的日常生活之中,确保常规工作持之以恒、抓细抓实,从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
本学期将继续开展“德育之星”评选与“道德银行”建设活动,重点开展“做有道德的的人”活动,从我做起,从身边小事做起,在“做”中养成文明礼貌的好习惯,帮助师生树立“守信为荣,失信可耻”的道德观念,培育人人争做文明使者的良好风气。
3、抓好小学生法制安全教育。一是大力加强法制教育。要通过强化法律法规知识学习、典型案例的引导,实地参观体验等多种形式,加强对学生的法制教育,将《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》作为法制教育的重点内容,增强学生的遵纪守法的自觉性和自我保护意识,积极纠正学生不良行为,有效预防和减少学生违法犯罪行为的发生。
二是要将安全教育作为重要内容,渗透到学校教育的各个环节,创建“安全文化”,人人视安全为首位,天天有安全教育时间,紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节,使学生遵守学校纪律,杜绝安全事故发生。
4、扎实推进心理健康教育。各班级要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神,把心理健康教育贯穿在学校教育活动中,研究探索学生心理健康教育的有效模式,尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、学习困难、有存在心理问题的学生,有针对性地开展心理健康教育和辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难的能力,培养学生良好的心理素质。
5、广泛开展中华传统文化教育活动。学校将继续以文明礼仪教育为切入点,结合学校实际,针对不同年级、不同年龄的学生制定不同的文明礼仪教育内容,并将其与“道德银行”和“德育之星”相结合、与感恩教育、“五心”教育相结合,广泛深入开展,进行动态管理。以丰富的载体、新颖的内容,激发学生参与的热情,培养学生团结友爱、诚实善良、遵章守纪、助人为乐等优秀品质。
6、继续抓好实践体验活动和校园文化建设活动,寓教育于丰富多彩的活动之中。进一步注重社会实践体验活动,深入开展“红领巾志愿者”、“手拉手互助”、“雏鹰争章”、争当“四好少年”、“扶贫助残”、“感恩教育”等活动,在实践活动中培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。根据学校实际,进一步加强校园文化建设,切实做好班级文化和宿舍文化创建工作,营造浓郁的校园文化气息,形成健康优美的校园文化环境,提高德育的实效。
三)整合力量,不断拓展德育工作新渠道。
学年第一学期德育工作计划
2015 2016学年度第一学期德育工作计划。1 指导思想 本学期,我校的德育工作将坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成良好的行为习惯为重点。结合我校的教育特色,以爱国主义教育为中心,以 我爱我校 为主题,在教师 学生中开展爱学校教育。并在提高德育工作的针对性 实效性上下功夫,并以 中小学生...
学年第一学期德育工作计划
2013 2014学年第一学期德育工作计划。本学期学校德育工作继续以 养成教育 为抓手,规范学生行为习惯 以 从小事做起,把小事做好 为突破口,加强学生文明礼仪习惯 开展 做一个有道德的人 教育为主题,丰富德育内容,促使学生全面发展。本学期重点抓好以下几项工作 一 切实加强班主任队伍建设。认真贯彻落...
学年第一学期德育工作计划
本学期,我校的各项工作要以 国家长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 精神为指导,根据 翔安区2010 2011学年第一学期基础教育工作意见 的精神,围绕 安全第一,质量为本 理念,以推进素质教育 提高教学质量为重点,进一步提高教育教学管理水平,促进办学质量的全面提升,特制定本工作意见。...