2000~2001第一学期语文学科德育渗透计划。
—小学语文第十册。
九年义务教育小学语文第十册教材，要求学生了解祖国地大物博、山川秀美，增强热爱祖国、热爱社会主义的思想感情；了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为人类做出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要受到学科学、用科学的教育；陶冶爱美的情趣。
为完成以上德育教育任务，我制定了以下学科渗透计划。
一、将德育教育渗透在阅读教学中：我将本册教材安排得20篇文章进行了归类结合本册教材所涵盖的德育因素，安排阶段性的、持续地进行德育渗透。1、进行“热爱祖国山河、大自然景观”的教育：
这项教育可结合课文《海上。
日出》、《记金华的双龙洞》、《江畔独步寻花》等课的阅读教学，相机进行。2、进行“热爱党、热爱人民”的思想教育：这项教育可结合课文《冀中的地。
道战》、《革命烈士诗二首》、《狼牙山五壮士》、《丰碑》、《***在花山》等课文的阅读教学，相机进行。
3、进行“审美情趣和高尚情操”的教育，这项教育可结合课文《养花》、《落。
花生》等课文的阅读相继进行渗透。
4、进行学科学、爱科学的教育：这项教育可结合课文《蛇与庄稼》、《彩色的。
翅膀》等课文的阅读教学相机进行。
二、将德育教育渗透在作文教学中：本学期教材了写景、记事、写人、状物的作文类型，教学中可结合学生的作文实际相继进行各项德育渗透。
德育教育是小学语文学科的一项重要教学任务，要通过实际的学习、生活让学生去体会、去感悟、去磨练，教师的责任就是要引导学生寻找正确的学习目标，但愿这份渗透计划能够很好的完成德育教育内容。
周文琴2001.3
语文学科德育渗透计划
在语文学科中渗透德育年度计划。语文课程标准提出 高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培养民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明 献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度 全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。学生素质的提高，思想道德教...
语文学科渗透德育总结
语文科由于其天然具有的深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力而具备了独厚的塑造人的精神这一独特功能。文道统一 学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，本学期，我在语文教学中积极进行了德育的渗透。一 语文科德育渗透的内容。1.思想品德教育。思想品德教育是指在学生语文过程中对学生进...
学科德育渗透计划
新龙学校 三 年级 班 英 科德育渗透计划。2008 学年度第 一 学期科任 霍淑霞 周次。单元教材或课德育渗透重点方式和方法题。自然交流与真。unit 1 实运用的目会话学习。的。要求和效果。通过见面打招呼。让学生在模仿，学习。表演的基础上达到自然交流。运用句型，在情景会话实际生活中自。然运用。u...