3、定期进行班主任经验交流。
4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。
1）支持少先队开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。
2）选聘热心少先队工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。
二） 夯实常规工作。
1、本学期继续围绕学校主题工作，结合《意见》和新修定的《小学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。
2、 抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。
学校德育的立足点和出发点应是培养合格的公民，要从学会做人开始，从行为规范养成开始。
1)大力弘扬和培育民族精神。学校要把弘扬民族精神作为贯彻“****”重要思想、改进德育工作的一项重要任务，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。继续组织学生**爱国主义影片，加强爱国主义教育和革命传统教育；充分利用三八节、清明节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。
2)进一步加强诚信教育。结合教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全校大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。
3)强化心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；通过多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。
4)抓好日常行为规范教育。新学期，结合校园文化重建，把新《守则》、《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。学校要以新《守则》、新《规范》为标准，坚持从基础抓起，结合“五有五无”工作和“做合格小公民”活动，开展多种形式的主题教育活动，加强学生的文明行为习惯养成教育。
5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法规，要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法治副校长及村关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
3、加强安全教育，强化安全意识。（1）落实《未成年人保**规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。（2）拒绝不良行为。
不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。
4、完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。
5、保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。
6、认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义教育活动。
三） 发挥阵地作用。
1、加强校园文化建设。充分利用各班宣传黑板报、广播站、校宣传橱窗等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
2、广泛深入地开展社会实践活动。
1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
2）联系建立德育基地，继续做好学校“手拉手”活动。
3、发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。
4、重视开展主题教育活动。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八节、清明节等重要节日，开展主题班会；组织**反映伟大民族精神的影片；开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。
5、重视心理健康教育课。加强教师心理健康教育经验，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。
四）发挥整合优势
1、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作，本学期重点办好一年级新生的家长学校。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好待进生家长的经常性联系。
2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。
学科德育渗透计划
新龙学校 三 年级 班 英 科德育渗透计划。2008 学年度第 一 学期科任 霍淑霞 周次。单元教材或课德育渗透重点方式和方法题。自然交流与真。unit 1 实运用的目会话学习。的。要求和效果。通过见面打招呼。让学生在模仿，学习。表演的基础上达到自然交流。运用句型，在情景会话实际生活中自。然运用。u...
英语学科德育渗透计划
5 利用教师的人格力量去感染和影响学生。作为英语教师，本身具有较高的心理素质和敬岗爱业的精神外，还要时刻关心 爱护每一个学生，不偏爱优生，不歧视后进生，着眼于学生未来的发展 同时注意激发学生的求知欲望，调动他们的学习动机，不断地施加明确而又适度的心理期望，有效地启迪学生的内在动力。6 利用信息反馈，...
体育学科德育渗透计划
一 指导思想 教育的本质是育人，是促进人的全面发展，其核心是道德教育。学科知识学习作为学生成长的重要任务，课堂作为学生在学校成长的主体时空，决定了学科教学也必然成为德育的主渠道。二 具体内容 体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性 独特气质的形成。所以学...