2015“国培计划市级送培下乡”学习体会。
同昱小学胡青兰。
2023年5月9日，我参加了长子县教育局组织的国培计划专家培训讲座。整个培训活动安排合理，内容丰富，周仁凤老师的《有效落实新课标》加深了我对新课标认识和理解；牛惠芳老师对《数学广角内容解读》的讲座让我明白了小学教学最重要不是教给学生知识和方法，而是教给学生数学思想。通过培训不仅让我领略到了两位特级教师的渊博的学识，更主要的是她们那种脚踏实地，求真务实的精神，让我发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足，下面我就这次听课谈几点自己的心得体会。
一、教师独特的教学理念。
首先是以学生为主体：现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自由，而是让教师以学生为主体，使学生成为数学学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者的的角色。而怎样做好这一角色，教学实践中我有许多困惑。
这次活动中，老师的讲座，让我找到了解决困惑的方法。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。
二、创设情境，激发学生兴趣。
在教学过程中能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。也激起了学生的好奇心和求知欲，从而为教学服务。
还有牛老师精心创设问题情境，组织适度开放的**性活动，启发学生拓宽思路，多方位、多角度地获取多样化的信息，积累丰富的**经验。非常值得我学习。
三、知识的更新换代非常必要。
学而不思则惘，思而不学则怠。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的， 但作为教师的人是灵活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的教师，只有不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。是用教材教，还是教教材？作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。
从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
讲座活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这教学一线上的教师孜孜不倦的教诲。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，不断提升自己的教学水平。
国培计划送教下乡学习心得
其次是教给学生英语思维 通过这次学习我更加明确了在今后教学的终极目标 不是知识的累加，不是方法的堆砌，而是把英语当作一门语言来使用的思维习惯。语言目的绝不仅仅是为了考试得高分的工具，也不是通往成功的敲门砖，它是一种载体，是桥梁，因此学有所用才是最根本的目的。今后的教学中，更要注重在真实的情境下的自然...
国培计划送教下乡学习心得
亚林一中李兆香 2013年12月4日至7日我有幸参加了亚布力教育局组织的国培计划送教下乡的学习。此次活动中不仅有来自省级各位专家的指导，而且一中教师还分别听取了由哈市和牡丹江市优秀教师所带来的语数外三科的优质常态课。我们一中的教师是怀着前所未有的热情来欢迎这次实事实办的 暖冬 活动。我在其中受益匪浅...
国培计划送教下乡学习心得
莲城镇北宁中心学校李政良。2002年的那个秋天，我20岁，年轻而有活力，我的学生12岁到14岁，甚至还有个男生已有17岁，我们是师生，又是朋友。课堂上，我有激情地演绎，学生也充满活力地循着我的轨迹 生活中，我们也一路欢歌，终于为第一届学生画上圆满的句号。可是后来，我渐渐发现，自己怎么啦，对于上课，有...