（2006—2007学年度第一学期）
一、指导思想。
坚决贯彻市局06年度工作意见，认真学习贯彻国家新《义务教育法》，落实校长室工作要求，紧密团结广大教师，以新课程改革为突破口，全面推进素质教育，以精彩教育为旗帜，求发展，创特色，以校本教研为渠道，促使教师专业发展，以人文管理和制度管理为手段，全面提高教学质量。
二、工作目标。
1、狠抓教学管理，全面提高学校教育教学质量。
2、全面推进课程改革，深入开展课改系列活动，提高教师新课程实施能力，使新课程理念落到实处。
3、继续丰实精彩教育办学理念，走内涵式发展之路。
4、加强师资队伍建设，为教师架设舞台，创造机会，迅速成长，使更多的教师成为骨干教师。
三、主要工作及措施。
一）优化管理促进常规规范化。
1、进一步规范教学六认真工作。本学期，30周岁以下的青年教师必须备详案，其他教师每周至少备详案一课时，所有教师必须提前一周备课，教学环节齐全，及时写好教学反思。教导处将对教学工作进行定期与不定期地检查与调研，检查结果记入教师业务档案，并将此作为教师学期考核、评优评先的必备条件。
在检查的同时学校结合学生座谈会、家长评议、教师互评和教学成果展示等形式，公平、公正地评价每一位教师。
2、加强学科教研组建设，配合教科室的工作，积极探索我校课堂教学的模式，促进课堂教学质量的提高。
3、本学期继续开展年级组各类教育、教学竞赛活动，结合我校的“艺术节”开展全校性的综合竞赛，并积极组织学生参加市小数报竞赛、市读书活动征文竞赛，并力争取得好成绩。
4、进行评价体系改革，逐步探索并构建促进学生发展的教育评价体系，改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展，把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果，更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能，把教师评价、学生的自我评价、其他社会成长评价结合起来，改变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。
5、各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料的积累整理工作，为今后学校的发展提供科学依据。
6、健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市局文件精神办理，学籍**要填写准确，建档完整，分类科学，建立健全电子化学籍档案，完善学籍管理的网络化。
二）坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革。
质量是学校的生命，课改是当前学校的重点工作。我们要积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。
1）加强学习研讨，切实提高课改水平。
本学期，我们将以“三大”学习活动的开展为契机，组织教师加强现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“一人一课一文一案一课件”、新教材培训观摩研究课、骨干教师示范课、新教师亮相课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。
从学校实际出发，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。
2）狠抓学科平衡，促进学生全面发展。
首先，进一步提高英语和数学学科的教学质量。加强英语和数学学科的师资队伍建设，定期开展英语和数学教研活动（间周一次），提高英语和数学教师教学业务素质；举办英语周活动，创设英语学习氛围，组建三到六年级数奥班，激发学生学习英语和数学的兴趣，举行各年级的英语口语比赛，数学口算比赛等，努力提高我校英语和数学教学质量。其次，充分发挥校本资源，开发校本课程，努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效途径。
以综合实践活动课程教学研究为突破口，着力培养学生的创新意识和社会实践能力，从而更好地实施素质教育。
3）严抓教学常规，加大“六认真”的调研力度。
狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。学校在进一步完善各项常规管理制度的同时，将继续按《句容市中小学教师教学常规基本要求》为指导，加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，抓严、抓实“备、教、批、辅、考、研”等常规教学环节，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。
促进我校教学过程管理走上规范化、科学化之路。加强学生学习过程管理，培养良好学习习惯。加强课堂教学质量的监控，不定期地组织学科教学质量的调研，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。
进一步强化毕业年级教学管理，重视小学毕业班教学质量的分析、反馈和跟踪，切实提高毕业班的教学质量。另外，还要加强对茅西小学的检查指导，定期对该校课堂教学和教学质量进行调研，确保我校课改实验和教学质量整体推进、均衡发展。
4）加强学生的朗读、写字指导。根据上学期市教育局对我校调研反馈情况，本学期，我校的语文教师充分利用好配套光盘，加强对学生朗读时的语感训练，提高我校学生的朗读水平。另外，我校还将把写字教学作为六认真检查的重点。
在查作业一栏，教导处将对学生所有的作业本进行检查，把学生作业分成好、较好、一般、较差四个等第进行测算，确定综合等第。
三）丰实内涵创建学校特色。
本学期，我校将以多种形式的活动为渠道，以环境和体育为特色，努力探索切实可行的实践模式，继续丰实精彩教育的办学理念。
1、发扬体育传统，营造体育特色。结合学生特点，提高田径、篮球、乒乓球等代表队的训练和竞争水平，力争出好成绩，快出成绩，出好人才，快出人才定好目标。
2、开展读书月活动，营造书香校园。倡扬读书与写作，借助学校**，营造一个充满芳香与活力的场。
3、结合元旦开展第三届走向精彩艺术节活动。在全面培养学生综合素质的前提下，积极选拔文体人才，使学生的才艺得到展示，内涵得到释放。
四）、锤炼教师促进专业发展。
教师的专业成长是一个自然发生的过程，要让真正有效的学习提高成为教师的一种自我需求、自控行为。学校必须通过必要的规划、组织，凝聚全体教师的力量﹐形成一个知识共享的网络，共同建构教育的情境，当教师置身于这一专业成长的团体里时，自身的学习、实践能力将大大加速。本学期我们将积极搭建舞台，引导并指导教师教育教学，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。
重点培养青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能迅速成为骨干人才。本学期结合“三大”活动举行青年教师赛课、骨干教师展示课活动。以活动锤炼教师队伍，促进专业发展。
1、研读书籍，开展专业知识大学习、专业思想大讨论活动。
继续深入学习课程标准、各种教育教学书籍及名家的教育教学思想。加强教师的阅读。注重学习各种成熟的或有特色的课堂案例，由各教研组负责搜集、整理、推广相关学科的教学信息，团体共享，共同学习，在学习中不断反思，不断总结经验。
为教师外出交流教学、听课、培训提供更多机会。外出学习后需回校交流：可上移植棵课、可作一次交流、可上交一分书面汇报材料。以此实行信息互享，共同提高。
同行相习。我们要充分挖掘资源，学习成功典范，开展新老教师互学活动，充分发挥老教师的“传帮带”作用，充分挖掘新教师的潜能，努力倡导并形成年轻教师上规范，中年教师作示范，老年教师当模范的团队风貌。
2、践行教育理念，开展专业技能大练兵活动。
1）本学期，我们要把教学大比武、人人上好一堂优质课活动当作提升教师课堂教学能力的平台。我们要借三大这个契机，促使教师素质的全面提高。通过说课、封闭式上课、制作课件、撰写**、讲座等活动，使骨干教师脱颖而出，真正成为一名研究型的教师。
为此，每位教师从期初就要开始准备，定好课题，广泛学习相关资料，反复磨练，通过说课、评课、交流等活动，努力提升自己课堂教学的能力。
2）充分发挥“校园网”的作用，充分利用网络资源，学习借鉴各地先进教学经验、各种先进的教学方法，主动和网上的教育大师们联系，向他们请教，使自己在网络互动中逐步成长。
3）搭建舞台，培养骨干。
加强青年教师的培养，青年教师是学校未来的生力军。我校将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出。本学期我校将在青年教师中开展一次全镇性的“新课程新教师新课堂”素质比赛，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的**、创新型教师队伍。
学校还将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒结队活动，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。
具体工作安排：
九月份：1、排课、下发“三表”；
2、制定教导处工作计划；各教研组、教师制定工作计划；
3、制定教学进度；
4、教学常规检查；
5、填写学生学籍档案表，参加学籍会审。
6、家长学校上课；
7、制定本学期行事历；
8、进行小学毕业班第一次月考；
9、举行师德演讲比赛。
十月份：1、开展读书月活动；
2、青年教师教师展示课（教学大比武）
3、进行小学毕业班第二次月考；
4、新教师进行师徒结对。
十一月份；1、开展骨干教师赛课活动；
2、组织期中考试；
3、召开班主任会议，对班级管理工作进行阶段性小结。
4、教学常规检查；
十二月份：1、进行小学毕业班第四次月考；
2、教学检查；
3、组织教师开展一次全面的家访工作。
一月份：1、制定复习计划，做好期末复习、期末考试工作；
2、写好各种总结；
3、整理教学档案；
4、散学典礼。
一、指导思想：
在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”“三化”的质量管理观，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标。
1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，为迎接市“四项规范达标”检查做充分准备。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执**况。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
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