2010-5-11
根据《2023年全县中小学教师全员培训工作指导方案》的要求特制定本校校本培训计划。
一、指导思想。
以科学发展观为统领，坚持“一切为了教师的发展，一切为了课改的需要，一切为了教育教学质量的提高”为目标，认真组织实施“促进中小学教师专业发展行动计划”，以师德教育和新知识、新技能、新技术为主要内容，注重培训的针对性和实效性，进一步提高培训质量，不断提高中小学教师队伍整体素质。
二、校本培训内容与学时学分。
三、校本研修的形式和学分认定标准。
1、校本研修采取集中学习和分散自修相结合，学习和实践相结合，理论知识和能力提高相结合，校内培训和校外学习相结合。
2、校本研修学分认定标准。
四、考核办法。
1、教师校本研修的学时、学分及学习情况有学校进行统计考查，并上报教师培训部门认定备案。
2、考核发优秀、良好、合格和不合格四个等级。教师本年度学时不足60%的，不予合格，教师培训考核不合格，当年不能参加职称评定，年度考核不得优。
五、保障措施。
1、成立校本研修领导小组。
组长闫和第 （校长）
成员张贵友（业务副校长） 王旭华（后勤副校长）
付晓军（支部副书记） 邵有权（继续教育辅导员）
赵宏山（后勤主任） 崔刚（教研室主任）
王国艳（政务主任）
董大伟（团支部书记） 陈山（年级组长）
刘宝权（年级组长、语文教研组长）
秦墨龙（年级组长、数学教研组长）
王秀梅（外语教研组长） 杨晓风（政史教研组长）
李欣（理化教研组长） 耿秀杰（地生教研组长）
2、明确责任，分工负责。
1）、校长负责校本研修的整体安排和组织实施。
2）、业务副校长负责组织教师的外出培训和骨干教师的培训及学时、学分的认定，及相关材料的归档。
3）、教导处负责教师的业务学习和教学、教研活动的组织实施，以及相关材料的归档，学时、学分的认定。
负责新教师的业务指导和培训及校本研修。
4）、教研主任、教研组长负责课题研究及相关的教研活动，以及相关材料的归档，学时、学分的认定。
5）、党支部，团支部负责教师的师德培训，及相关材料的归档和学时、学分的认定。
6）、年级组长负责教师分散学习的管理和学时、学分认定。
7）、后勤负责校本研修的场地、设备、器材及相关的物资保证。
8）、政务主任负责班主任的校本研修及相关学时、学分的认定。
3、加强校本研修的管理，建立校本研修档案，记录保存研修过程资料。建立教师继续教育档案，及时登记教师学时学分及学习情况考查结果。
4、认真开展校本研修的工作总结与经验提升。年终形成校本研修工作总结材料，总结反映各个研修项目开展研修活动的内容、形式、时间、人员，教师参加研修活动的过程与成效等情况，提炼校本研修的先进经验与做法。
东屏镇中学。
二0一0年五月十一日。
陈庄镇中学校本培训计划
三 校本培训的途径。1 专家讲座。定期聘请有较高理论水平和实践经验的教师 专家 学者讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。2 教师论坛。以教研培训中心 为主阵地设立教师论坛，教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，提高科研水平。3 经验交流。定期组织经验交流会，交流学习心得...
安定镇中学校本研修计划
学习方式 在每周的教研组会上采用集体与自学相结合的方式。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。2 学习新课程，加强理论修养。在教研组会上学习 新课程与教学评价 更新教育教学理念，做好教育评价。每位教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在...
乡镇中学校本培训汇报材料
各位领导 各位专家 近年来，我校以课程改革为契机，加强校本培训，不断提高教师素质，促进教师专业发展，凸现出强劲的可持续发展势头，促使我校教育教学质量稳步发展。下面就我校开展校本培训工作情况向各位领导做一简要汇报。一 以师为本，构建教师自我发展机制。我校提出 当学者教师，塑文雅学生 的教学理念，视教师...