陕西国际商贸学院教务处。
陕商院教〔2016〕1号。
2023年是“十三五”的开局之年，也是我校大改革、大发展的关键一年，教务处工作的指导思想是：以立德树人为根本，以“创建一流”为目标，以课堂教学质量为突破口，坚持内涵式发展和特色发展，积极推进应用型人才培养模式改革，全面做好本科教学合格评估整改工作；不断优化课程体系与教学内容，改革教学方法和教学手段，科学构建创新创业教育新模式，推进信息技术与教育教学深度融合，促进各项教学工作可持续发展，人才培养质量不断提高。
一、转变观念、提高认识，强化服务意识、提升管理水平，开创“十三五”教学工作新局面。
1.进一步加强教育思想、教育观念的学习和讨论，深入认识应用型本科教育教学特点和规律，为学校转型发展、本科教学评估整改、人才培养方案修订以及学校争创“双一流”建设精准发力、凝聚士气、统一思想。（2023年上半年适时组织主题研讨会议2场）
2.加强教学管理队伍建设，促进教学管理队伍向专业化、职业化方向发展，提高管理队伍的业务水平和工作能力。积极组织教学管理人员在岗学习和外出交流学习相结合提高整体水平。
4月份组织开展“优秀教学管理干部”评选活动。
3. 配合人力资源处做好教师业务培训，努力提升教师专业水平和教学水平，教师队伍整体适应高素质应用型人才培养的需求。（计划全年组织4-6场高水平教学报告、外出培训和教学能力大赛等）
4.全面做好本科教学评估整改的各项工作，确保各项指标达到良好以上标准，为开创“十三五”教学工作新局面夯实基础。
二、以课堂教学改革为突破口，以创建一流专业为目标，全面深化教育教学改革。
5.按照学校工作部署做好《陕西国际商贸学院“十三五”专业建设发展规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”课程建设规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”教材建设规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”实验室建设规划》等4个建设发展规划。（6月30前完成）
6.修订2016本、专科人才培养方案，做好专业内涵建设的“顶层设计”，探索创新创业教育与专业教育融合的人才培养体系，积极构建创新创业教育课程体系，探索开设创新创业活动课程。（专科人才培养方案5月30日前完成，本科人才培养方案6月30日前完成）
7.以陕西省“四个一流”实施指导意见为指导，积极推进一流学院、一流专业建设工作，积极探索校内专业认证和专业评估工作，扎实推进专业内涵建设和发展，通过自愿申请、专家评估，培育优势、特色专业5-6个，争取获批1-2个省级一流专业。
8.积极培育省级精品资源共享课2-3门；省级教学团队1-2个；人才培养模式创新实验区1-2个；实验教学示范中心1-2个。扎实推进“十二五”期间已立项的“本科教学质量工程”项目，做好各项目中期检查或验收工作。
9.加强课程建设与管理，以校园网为依托，做好学校信息化教学资源建设工作。切实做好省级、校级精品资源共享课程教学资源持续建设和上网工作；本年度以立项方式重点建设10门左右精品资源共享课，先研究，再建设，注重优质资源和参与互动功能。
10.继续做好教材建设和评奖工作，2023年力争出版2-3部高水平的自编教材，并组织开展国家级“十三五”规划教材的遴选与申报工作。评选校级优秀教材奖，积极参与省级优秀教材奖评选申报工作，力争省级优秀教材奖有突破。
11.做好教学名师引领工程建设，积极开展“教学名师讲堂”活动，树立教学名师榜样作用。培育并遴选校级教学名师4-5人，力争省级教学名师人选1人。
12.以课堂教学改革为突破口，着力推进教学内容、教学方式与方法改革，以“项目制”方式建设有特色的mooc、微课、翻转课堂以及线上线下相结合的混合式教学，鼓励教师多元化探索启发式、参与式、案例式教学和学生自主学习方法改革。（2023年教改立项20项，4月30日前启动）
13.积极开展课堂教学质量评价方法改革，2023年重点探索“教考分离”和多**课堂教学效果监控评价工作。上半年5%的课程、下半年10%的课程试行教考分离。
（试行教考分离的课程由教务处随机抽取，多**课程教学效果监控评价由学校教学督导完成）
14.做好教学成果奖培育工作。按照国家级教学成果奖每四年评审一次，省级教学成果奖每两年评审一次的时间节点，制定教学成果奖培育计划，重点推进“省级教改项目”的研究成果凝练，建立校级教学成果奖的自然成长机制，本年度力争培育校级教学成果奖5项。
15.大力开展国际交流与合作。积极推动学校与港、澳、台地区高校，境外高校的多样化交流合作，今年力争取得新突破。
三、实施创新创业教育推进计划，科学构建创新创业教育全新模式，着力提升学生实践应用能力。
16.构建有学校特色的应用型人才培养模式。以2016本、专科人才培养方案修订为切入点，着力加强校企合作、产教融合、协同育人，把高素质应用型人才培养落到实处。
每个专业结合自身特点积极开展实质性校企、校地、校校合作，初步形成有学校特色的应用型人才培养模式。（各个专业初步构建有专业特色人才培养模式，进而凝练形成有学校特色的人才培养模式）
17.推动校内实践教学资源整合，2023年建好3个、培育3个实践教学平台。以省级实验教学示范中心为基础建好“医药类专业实践平台、经济与管理类专业实践平台、珠宝服饰与艺术类专业实践平台”等3个实践平台，培育实践平台3个（以基础部、思政部、体育部为基础培育“公共基础类实践平台”，以电子、工程类专业为基础培育电子工程实践平台，以养生文化中心等为基础培育文化类实践平台）。
18.加强创新创业教育理论教学和实践教学环节管理，逐步建立与专业教育相结合，贯穿于人才培养始终的创新创业教育体系。鼓励教师积极开展综合性、设计性和创新性实验教学工作，吸引学生参与教师科研课题，培养学生创新精神和创新能力。
19.以专业定位、人才培养目标、培养规格等为依据，每个专业务必建设一定数量的、相对稳定的实习实践教学基地。2023年全校切实建好 50个有质量的实习基地。
20.充分利用毕业**管理系统，规范毕业**过程管理，严格毕业**（设计）的选题、开题、指导、评阅和答辩过程，严格优秀**评选流程。
21.支持学生开展科技创新活动和创业实践活动，积极鼓励并组织学生参加大学生学科竞赛活动，重点做好数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛等竞赛的组织工作，不断提高获奖层次与数量。
四、积极探索现代信息技术与教育教学深度融合，推进教师教学、学生学习、教学管理的信息化进程。
22.积极探索推进现代信息技术与教育教学深度融合，不断优化课程设置、更新教学内容，改革教学方式、方法和教学管理方式，推动新一轮教学改革。积极推动学校信息化教学平台建设，搭建全天候、全覆盖、全应用的无线校园网，构建教学云平台和开通手机教学终端，营造学生随时随地进行“移动学习”的泛学习空间。
23.充分运用现代信息技术，促进优质教学资源共建共享，加快云教学平台建设，扩大优质课程共享面，推动学校数字化教室建设，以满足信息化教学的基本条件。有效推进学校建成5-10个数字化教室。
24.以“引进、共同开发、自主开发”的思路建设一批数字化课程资源，确保信息化教学进程有效推进和落实。本年度与教育部教研中心、广东白云学院合作，建设10-20门**开放课程。
（3月底前硬件设备招标、安装完成，6月底前课程上线，9月份新学期投入使用）
25.进一步完善学校信息化教学管理平台建设，在用好、开发好教务管理系统、毕业**管理系统的基础上，2023年继续建好“实验室信息化管理系统”和“学生毕业**检测系统”等2个信息化系统。（4月底以前完成）
五、加强日常教学管理，不断完善质量保障体系，积极开展专项评估和第三方评估，促进教学质量提高。
26.按照《专项教学评估和主要教学环节质量评价》的要求，开展专项教学评估和主要教学环节质量评价工作，并积极探索开展第三方评估。坚持开展本科专业教学基本状态数据采集统计工作，注重对教学数据结果的反馈与运用。
27.继续落实教学质量监控与保障体系，作为学校教学质量保障体系的重要环节，充分发挥人力资源处、学生工作处、后勤处的教学保障作用，坚持开展开学前教学条件准备、第一节课、期初、期中、期末等日常教学检查，提高工作实效。
28.完善和加强教学督导工作机制，完善学生信息员制度，充分发挥教学督导和学生信息员在教学质量监控中的作用，继续做好每学期学生网上评教工作及学生教学满意度调查工作。（6月、12月开展网上评教，4月开展毕业生满意度调查，10月开展在校学生满意度调查）
29.全面推进招生考试的多样化，做好我校相关招生考试安排组织工作。2023年5月前完成我校2016级新生高职分类考试的笔试命题、考试及面试安排工作。
30.2023年12月底组织召开2023年教学工作会议。
31.举办教师讲课大赛、微课比赛、多**课件大赛，努力提升教师专业水平和教学水平，树立典范，激励教师搞好教学。
32.出版教育教学改革**集。
33.继续抓好教学常规管理，确保教学秩序稳定运行。下达教学任务，编排全校课程表，安排公选课。
做好教材征订、重修、新生报到与入学复查及注册工作。组织计算机、大学英语、期末考试、专升本等各种形式考试。做好教学计划异动、学籍异动与学位管理。
做好日常教**行协调工作。
教务处。2023年2月26日。
抄送：校领导、党政办。
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2012 2013学年第二学期。海沧区新江中心小学教导处工作计划。全面贯彻党的教育方针 政策，倡导 自主反思，主动发展 的工作思路，在精细中求规范，在规范中求优化，在优化中求特色，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，逐步打造一支业务精 素质优 富于创新 充满活力的教师队伍，全面提高学校的...
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